Angebote evangelisch

für die Beauftragten für Kirche und Schulen (BefKuS) der Landeskirche Hannovers

Leitung: Dr. Michaela Veit-Engelmann, Prof. Dr. Silke Leonhard

fester Teilnehmer*innenkreis

Supervision bietet Zeit und Raum, über berufliche oder persönliche Herausforderungen im Arbeitsall­tag zu sprechen und Lösungswege zu entdecken. Darüber hinaus bietet sie die Möglichkeit, Selbst­fürsorge zu üben und im Miteinander Ressourcen aufzudecken und Kraft zu sammeln. Es gilt die Regel der Verschwiegenheit. Bitte halten Sie sich die drei Termine (9.09., 19.11., 14.01., jeweils 17 bis 19 Uhr) für das Halbjahr frei.Zoomveranstaltung, der Link wird vorher über Mail mitgeteilt 

für Lehrende Evangelischer Theologie an niedersächsischen Hochschulen

(geschlossener Teilnehmendenkreis)

Leitung: Prof. Dr. Silke Leonhard

Die niedersächsische Theologisch-Pädagogische Studienkommission befasst sich mit der Weitergestaltung der Ausbildung religionsbezogener Berufe, vor allem für das Lehramt Religion und für pastorale Berufe. Mit Blick auf das kommende schulische Unterrichtsfach Christliche Religion nach evangelischen und katholischen Grundsätzen gilt das diesjährige Interesse der Erkundung: Was bedeutet dieser Schritt für Lehre und Forschung in Evangelischer Theologie, was für das Miteinander?
Es bleibt Raum für Sondierung, das Gespräch zu weiteren universitären Themen und Blicke in die Zukunft der Kommissionsarbeit.
Bringen Sie gern Ihre Anliegen ein oder teilen Sie diese vorab mit.

Aus organisatorischen Gründen bitten wir um frühzeitige Anmeldungen bis spätestens 18.12.2025 über den Anmeldelink.

Ab 2026 gilt: Bei Abmeldungen ab dem 10. Kalendertag vor Tagungsbeginn wird die volle Tagungsgebühr erhoben.

für Vikar*innen im Vikariatskurs 24

Leitung: Holger Birth, Karsten Damm-Wagenitz


Die Grundschulung am Montag wird von der Fachstelle Sexualisierte Gewalt durchgeführt.
Ab Dienstag werden die Vikar*innen in religions-pädagogische Grundlagen eingeführt, die explizit auf die Konfi-Arbeit fokussiert sind. Verschiedene Methoden, Materialien und Sozialformen in der praktischen Anwendung sollen Lust auf die Arbeit mit Konfirmand*innen machen. 
Die Vikar*innen diskutieren Möglichkeiten und Grenzen und planen in Kleingruppen eine erste Konfi-Stunde oder -Einheit.

Supervision bietet Zeit und Raum, über berufliche oder persönliche Herausforderungen im Arbeitsall­tag zu sprechen und Lösungswege zu entdecken. Darüber hinaus bietet sie die Möglichkeit, Selbst­fürsorge zu üben und im Miteinander Ressourcen aufzudecken und Kraft zu sammeln. Es gilt die Regel der Verschwiegenheit. Bitte halten Sie sich die drei Termine (24.09., 03.12., 21.01., jeweils 16 bis 18 Uhr) für das Halbjahr frei.

für Berater*innen in der Konfi-Arbeit


Leitung: Karsten Damm-Wagenitz 

Jahrestagung mit thematischer Arbeit, Kollegialer Beratung und Konferenz. Schwerpunktthema: Beratung im Vikariat

Aus organisatorischen Gründen bitten wir um frühzeitige Anmeldungen bis spätestens 26.12.2025 über den Anmeldelink.

Ab 2026 gilt: Bei Abmeldungen ab dem 10. Kalendertag vor Tagungsbeginn wird die volle Tagungsgebühr erhoben.

für Lehrkräfte mit Vokation (alle Schulformen), Schulpastor*innen und Schuldiakon*innen
(feste Ausbildungsgruppe) 
Leitung: Dirk Bischoff, Silke Meisner

Sexualisierte Gewalt kommt in allen Bereichen der Gesellschaft vor, auch in der Schule. Deshalb steht in dieser Fortbildung die Frage im Mittelpunkt, was jede*r Schulseelsorger*in tun kann, um eine Kultur der Achtsamkeit auch in der Schule zu etablieren, um sexualisierte Gewalt zu verhindern. 

Themenfelder im Einzelnen: 

Umgang mit Nähe und DistanzRechtliche GrundlagenZahlen und Definitionen sexualisierter GewaltEinschätzungen und ReaktionsmöglichkeitenTäter*innen Strategien
Aspekte eines Schutzkonzeptes 

für alle, die am Beruflichen Gymnasium evangelischen Religionsunterricht erteilen

Leitung: Bianca Reineke, Petra Höft

in Kooperation mit der Landesfachberatung Evangelische Religion

Wie kann christliche Ethik jungen Menschen Orientierung geben, ohne belehrend zu wirken?
In einer Welt, die von globalen Krisen, wachsender Unsicherheit und moralischen Spannungsfeldern geprägt ist, stehen (Religions-)Lehrkräfte vor der Aufgabe, Werte zu vermitteln, die tragfähig, reflektiert und zugleich alltagsnah sind. Besonders die Umweltethik rückt dabei in den Vordergrund: Der christliche Auftrag zur Bewahrung der Schöpfung fordert einen bewussten Umgang mit Klimawandel, Ressourcenknappheit und Fragen sozialer Gerechtigkeit.

Im Zentrum der Fortbildung steht deshalb die Frage, wie Freiheit, Gnade und Verantwortung im Unterricht an Berufsbildenden Schulen so gestaltet werden können, dass sie Jugendliche zu durchdachten Entscheidungen ermutigen, ökologisches Bewusstsein stärken und solidarisches Handeln anregen – gerade auch in heterogenen und pluralen Lerngruppen.
Neben Gelegenheit zum Austausch mit der Fachberatung ist Zeit für die Vorbereitung eigener Unterrichtsstunden zum Thema und für zentrale Informationen rund um das mündliche Abitur.

Aus organisatorischen Gründen bitten wir um frühzeitige Anmeldungen bis spätestens 07.01.2026 über den Anmeldelink.

Ab 2026 gilt: Bei Abmeldungen ab dem 10. Kalendertag vor Tagungsbeginn wird die volle Tagungsgebühr erhoben.

für Lehrkräfte, die in der Sek I Religion unterrichten

Leitung: Holger Birth

In der Anhörfassung des neuen Kerncurriculums wird die Kompetenz "Die Lernenden setzen sich mit ethischen Maßstäben für Verantwortung in der digitalen Welt auseinander" benannt. Für die Jahrgänge 5/6 wird diese konkretisiert: „Sie begründen Chancen und Risiken digitaler Räume.“
Wir werden uns anhand der vorgeschlagenen Inhalte für den multiperspektivischen Christlichen Religionsunterricht mit dieser Kompetenz des neuen Kerncurriculums beschäftigen. Ziel ist es, gemeinsam eine Einheit und einzelne Stunden zu dieser Kompetenz zu entwickeln. Dabei sollen analoge wie digitale Medien und Methoden berücksichtigt werden.

Aus organisatorischen Gründen bitten wir um frühzeitige Anmeldungen bis spätestens 07.01.2026 über den Anmeldelink.

Ab 2026 gilt: Bei Abmeldungen ab dem 10. Kalendertag vor Tagungsbeginn wird die volle Tagungsgebühr erhoben.

Für: Förderschullehrer*Innen, Lehrer*innen und Pädagogische Mitarbeiter*innen, die Religionsunterricht erteilen oder begleiten 

Leitung: Sabine Schroeder-Zobel 

Im Religionsunterricht stellen wir immer wieder fest, dass viele Begriffe, die wir verwenden – sei es in Gesprächen oder in biblischen Texten – von Schüler*innen nicht mehr verstanden werden. Religiöse Sprache erreicht viele Schüler*innen nicht mehr – sie klingt fremd und bleibt ohne Bezug zu ihrer Lebenswelt. Besonders herausfordernd ist dies für Lernende, die gerade erst Deutsch lernen, oder für Schüler*innen in inklusiven Klassen, die auf eine vereinfachte, leicht verständliche Sprache angewiesen sind, um aktiv am Unterricht teilnehmen zu können.

Dieses Seminar bietet Raum für den Austausch über sprachliche Herausforderungen im (Religions-) Unterricht und stellt praxisorientiertes Handwerkszeug für einen sprachsensiblen Unterricht zur Verfügung. Im Fokus steht dabei die kürzlich erschienene Einfach Bibel, die wir gemeinsam unter die Lupe nehmen. Ergänzend beschäftigen wir uns mit Methoden der Texterschließung, um Inhalte für alle Schüler*innen zugänglich und verständlich zu machen.

Aus organisatorischen Gründen bitten wir um frühzeitige Anmeldungen bis spätestens 15.01.2026 über den Anmeldelink.

Ab 2026 gilt: Bei Abmeldungen ab dem 10. Kalendertag vor Tagungsbeginn wird die volle Tagungsgebühr erhoben.

für (neue) pädagogische Kräfte ohne religionspädagogische Erfahrungen

Leitung: Gert Liebenehm-Degenhard
               Nicole Rüter

in Kooperation mit dem Diakonischen Werk evangelischer Kirchen in Niedersachsen (DWiN)

Kinder bringen Fragen mit, in denen Religion steckt: Sie fragen nach dem, was gerecht ist; sie wollen wissen, wo sie herkommen und wie das mit dem Tod ist. Sie entwickeln eigene Antworten, um die Welt zu entdecken. Dabei begleiten sie die pädagogischen Fachkräfte.

Der Grundkurs ist ein erster Schritt, um religionspädagogische Kompetenzen zu entwickeln. Er wird von der Landeskirche als Fortbildung empfohlen.

In einem vertrauensvollen und kreativen Rahmen erkunden wir Möglichkeiten für eine kindgerechte religiöse Bildung im Kita-Alltag.
Dazu         
·  reflektieren wir eigene Zugänge zu religiösen Fragen
·  lernen die religiöse Entwicklung von Kindern kennen
·  erproben praktische Methoden für den Kita-Alltag, um biblische Geschichten lebendig
    zu erzählen und erfahrbar zu machen
·   teilen anregende Basisinformationen zur Bibel
·   und praxisorientierte Impulse zum Beten, Segnen sowie zu den Festen im Kirchenjahr. 

Aus organisatorischen Gründen bitten wir um frühzeitige Anmeldungen bis spätestens 12.01.2026 über den Anmeldelink.

Ab 2026 gilt: Bei Abmeldungen ab dem 10. Kalendertag vor Tagungsbeginn wird die volle Tagungsgebühr erhoben.

für Lehrer*innen, die an Grundschulen Religionsunterricht erteilen

Leitung: Kreske van Wezel, Dr. Jessica Griese

come together: Ein Online-Format für religionspädagogische Impulse im konfessionellen und kollegialen Austausch.
Die Termine im Jahr 2026 greifen jeweils die neuen Kompetenzbereiche des Christlichen Religionsunterrichts auf.

Bitte melden Sie sich direkt bei Katja Nietfeld an. (Katja.Nietfeld@evlka.de)

für Sondervikar*innen sowie Pastor*innen und Diakon*innen, die in den Schuldienst wechseln

Leitung: Linda Frey, Bianca Reineke, Kreske van Wezel

Der zweite Teil der Qualifizierungsmaßnahme „Neu in der Schule“ befasst sich mit folgenden Schwerpunkten:Leistungsmessung und -bewertungKonzipieren, Korrigieren und Bewerten von Leistungsüberprüfungen schriftliche und mündliche AbiturprüfungBeispiele und Tipps für die Gestaltung und den Einsatz von ArbeitsmaterialienKommunikation im Unterricht 
Diese Tagung ist Teil der Personalentwicklungsmaßnahme „Neu in der Schule“ der Evangelisch-lutherischen Landeskirche Hannovers. 
Bei Interesse daran, als Diakon*in oder Pastor*in in der Schule zu arbeiten, wenden Sie sich bitte an OKR´n Dr. Michaela Veit-Engelmann im Landeskirchenamt unter Tel. 05 11 / 12 41 - 607.

für Lehrkräfte mit Vokation, Schulpastor*innen und Schuldiakon*innen, die bereits den Grundkurs Schulseelsorge absolviert haben

feste Ausbildungsgruppe

Leitung: Bettina Wittmann-Stasch, Arnim Hermsmeyer

Anknüpfend an Seminar 1 wird die Kommunikation im systemischen Seelsorge-Gespräch weiter geübt. Verschiedene Beratungsanlässe und Gesprächsformen werden diskutiert und problematische Beziehungsmuster aufgedeckt. Im Themenfeld Trauer und Tod in der Schule werden erste Interventionen erprobt.

Inhalte im Einzelnen:

LösungsorientierungRessourcenorientiertes Vorgehen Tod in der Schule Systemisches Handwerkszeug: Skalieren / Wunderfrage 

fester Teilnehmer*innenkreis

Leitung: Bettina Wittmann-Stasch, Gerd Brinkmann


In Kooperation mit dem Evangelischen Schulwerk 

Qualifikation für Personen mit pädagogischer Vorbildung, die in Vakanz- und Vertretungssituationen in der Konfirmand*innenarbeit tätig sein möchten
(feste Ausbildungsgruppe)

Leitung: Karsten Damm-Wagenitz 

Schwerpunktthema von Block III ist die Theologie der Konfi-Arbeit. Wie in den anderen Blöcken auch, werden Erfahrungen aus der Praxis besprochen und es gibt Zeit, eine eigene Einheit zu planen und sich darüber auszutauschen. 
Darüber hinaus geht es um Grundthemen der Konfi-Zeit, Rituale & Spiritualität sowie Fragen aus der praktischen Arbeit.

Die Ausbildung findet außerdem an folgenden weiteren verbindlichen Terminen statt:

20.-22.03.2026
18.-21.06.2026

Die genauen Teilnahmebedingungen erfragen Sie bitte bei Karsten Damm-Wagenitz, Dozent für Konfirmand*innenarbeit am RPI Loccum unter Karsten.Damm-Wagenitz@evlka.de oder 05766 81-135.

für Berufsanfänger*innen bzw. Lehrkräfte mit der Fakultas für das Fach Evangelische Religion 

*für diese Veranstaltung können leider keine Anmeldungen mehr entgegen genommen werden*

Leitung: Kerstin Hochartz
             
in Kooperation mit der Konföderation evangelischer Kirchen in Niedersachsen 

Der Religionsunterricht steht vor der Herausforderung, Kindern und Jugendlichen Religion in ihren vielfältigen Dimensionen zugänglich zu machen. Wie das unter den heutigen Bedingungen in Schulen und in der Gesellschaft möglich bleibt, wird aus unterschiedlichen Perspektiven besonders auch im Blick auf das neue Unterrichtsfach Christliche Religion beleuchtet. Die Vokationstagungen bieten darüber hinaus die Möglichkeit, Erfahrungen über den Berufsbeginn und den Berufsalltag auszutauschen und neue Impulse für das eigene unterrichtliche Handeln mitzunehmen.
Mit der Vokation verpflichten sich die Kirchen der Konföderation, den Dienst der Religionslehrkräfte zu begleiten und sie kontinuierlich durch Fortbildungs- und Beratungsangebote zu unterstützen. Das Religionspädagogische Institut Loccum will sich den Teilnehmer*innen deshalb auch als Fort- und Weiterbildungsinstitut vorstellen, sie in den Workshops mit Ideen zu Unterricht und Schule versorgen und am Ende einen festlichen Gottesdienst mit Übergabe der Vokationsurkunden mit ihnen feiern. 

Wichtiger Hinweis: Die Erteilung der Vokation ist an den durchgängigen Besuch einer Vokationstagung geknüpft. Zeitgleich mit Ihrer Anmeldung zur Vokationstagung beantragen Sie bitte die Vokation bei der Konföderation evangelischer Kirchen in Niedersachsen. Die Anmeldung erfolgt unter https://www.religionsunterricht-in-niedersachsen.de/studium-beruf/vokation/vokationstagungen

für Lehrer*innen, die in der Grundschule Religionsunterricht erteilen

Leitung: Kreske van Wezel

Alle an einem Tisch, in Gemeinschaft essen, Bräuche pflegen, Feiern, Gedenken: Es gibt eine reiche und lebendige Fülle von religiösen, wie auch kulturellen Anlässen für Tisch-Gemeinschaften, mit unterschiedlichen Bräuchen, Ritualen und Speisen. Und damit auch vielfältige Anknüpfungspunkte aus der Lebenswelt der Schüler*innen, die es zu entdecken, zu vergleichen und auch auszuprobieren gilt. Denn Religionsunterricht soll Schüler*innen ganzheitliche Zugänge und Teilhabe an religiösen Erfahrungen ermöglichen. Aber geht das auch mit der zentralen Mahlgemeinschaft des Christentums, dem Abendmahl? Was hier erlaubt und möglich ist, erzeugt bereits im rein evangelischen Kontext Unsicherheit. Im konfessionsübergreifenden Unterricht des christlichen Religionsunterrichts wird diese Unsicherheit noch größer.

Darum schauen wir in dieser Fortbildung auf die Abendmahlsverständnisse der Konfessionen und erkunden Möglichkeiten von Mahl-Gemeinschaften mit Kindern, die ihnen in Erinnerung an Jesu letztes Mahl ganzheitliche Erfahrungen schenken.
Eingebettet in multiperspektivische Zugänge zu anderen Tischgemeinschaften, entstehen somit beispielhafte Unterrichtseinheiten zur inhaltlichen Kompetenz „Gemeinschaft“.

Aus organisatorischen Gründen bitten wir um frühzeitige Anmeldungen bis spätestens 19.01.2026 über den Anmeldelink.

Ab 2026 gilt: Bei Abmeldungen ab dem 10. Kalendertag vor Tagungsbeginn wird die volle Tagungsgebühr erhoben.

für Pastor*innen, die in den Lehrproben im Vikariat prüfen

Leitung: Holger Birth
 Im Konferenzteil werden Erfahrungen aus den vergangenen Lehrproben ausgetauscht, gemeinsam reflektiert und aktuelle Informationen zum Vikariat im Allgemeinen sowie den Lehrproben im Konkreten weitergegeben.

Aus organisatorischen Gründen bitten wir um frühzeitige Anmeldungen bis spätestens 16.01.2026 über den Anmeldelink.

für Pastor*innen, Diakon*innen und katechetische Lehrkräfte im Schuldienst

Leitung: Linda Frey,  Bianca Reineke

Schlägereien auf dem Schulhof, Cybermobbing in der Freizeit – psychische und physische Gewalt an Schulen ist leider alltäglich. Auch die Übergriffe auf Lehrkräfte von Seiten der Schüler*innen nehmen zu. Wie können Lehrkräfte präventiv vorgehen? Was tun bei einer Eskalation? Um diese und weitere Fragen soll es bei der diesjährigen Konferenz gehen. 

Aus organisatorischen Gründen bitten wir um frühzeitige Anmeldungen bis spätestens 22.01.2026 über den Anmeldelink.

für Absolvent*innen der Qualifizierung Schulseelsorge

Leitung Bettina Wittmann-Stasch
              Silke Meisner

Selbsterfahrung, die intensive Beschäftigung mit einem biblischen Text und Achtsamkeitsübungen in der Natur sind die Bausteine dieses Seminars, mit denen wir Grenzen aus verschiedenen Perspektiven betrachten, akzeptieren und/oder weiten wollen. Dazu gehen wir mit Jakob an den Jabbok und erkunden im Loccumer Klosterforst den weiten Raum.

Zielrichtung dieser Tagung ist die eigene Selbstvergewisserung als Lehrperson und Schulseelsorger*in. Übungen werden das eigene Handeln im Arbeitsfeld bereichern.

Aus organisatorischen Gründen bitten wir um frühzeitige Anmeldungen bis spätestens 22.01.2026 über den Anmeldelink.

Ab 2026 gilt: Bei Abmeldungen ab dem 10. Kalendertag vor Tagungsbeginn wird die volle Tagungsgebühr erhoben.

für Lehrer*innen und Pastor*innen, die an Gymnasien und Gesamtschulen evangelischen Religionsunterricht erteilen

Leitung: Linda Frey

Die Zentralabiturkommission hat für das Abitur 2026 und 2027 die inhaltsbezogenen Kompetenzen des Kerncurriculums der Gymnasialen Oberstufe benannt, die vertiefend zu behandeln sind. Die Abi-Werkstatt bietet die Möglichkeit, zu diesen Kompetenzen Unterrichtsbausteine zu entwickeln, die innerhalb der jeweiligen schulinternen Curricula eingesetzt und genutzt werden können. 

Darüber hinaus besteht die Möglichkeit der Erarbeitung mündlicher Abiturprüfungen.

Aus organisatorischen Gründen bitten wir um frühzeitige Anmeldungen bis spätestens
20.01.2026 über den Anmeldelink.

Ab 2026 gilt: Bei Abmeldungen ab dem 10. Kalendertag vor Tagungsbeginn wird die volle Tagungsgebühr erhoben.

fester Teilnehmer*innenkreis

Leitung: Gert Liebenehm-Degenhard
                Nicole Rüter

Ein evangelisches Profil und religiöse Bildung gehören zu den Qualitätsmerkmalen einer evangelischen Kita. Spürbar wird dies im Alltag der Einrichtungen.
Die Langzeitfortbildung
• befähigt die Teilnehmer*innen zur Initiierung, Beratung und Begleitung der religiösen
   Bildung in der Kita und im Team,
• bietet Gelegenheit, in vielfältigen Themenfeldern der Religionspädagogik Klarheit und
   Sicherheit zu gewinnen,
• eröffnet Möglichkeiten, die eigene persönliche und fachliche Kompetenz im Blick auf die
   religiöse Haltung und Bildung der Kinder zu erweitern,
• qualifiziert potenzielle Referent*innen für die regionalen religionspädagogischen
   Grundkurse.

Anmeldungen über das Diakonische Werk evangelischer Kirchen in Niedersachsen e.V., Ebhardtstraße 3 A, 30159 Hannover, E-Mail: Kita-Fortbildung@Diakonie-nds.de 

Für: Förderschullehrer*Innen, Lehrer*innen und Pädagogische Mitarbeiter*innen, die Religionsunterricht erteilen oder begleiten 

Leitung: Sabine Schroeder-Zobel 

Streit und Unstimmigkeiten sind Teil unseres Alltags – im schulischen Umfeld ebenso wie im Privatleben.

Wie kann ich in Gesprächen gewaltfrei bleiben, ohne mich selbst zu sehr zurückzunehmen? Gibt es eine Möglichkeit, mich durchzusetzen, ohne andere zu überrollen? Ist da ein Mittelweg zwischen den Gegensätzen, meinen Ärger unkontrolliert herauszulassen und ihn komplett zu unterdrücken? 

In diesem Kurs wird mit der Gewaltfreien Kommunikation eine Methode und Haltung vertieft, die es uns ermöglicht, Kritik und Ärger ehrlich und ohne Vorwürfe auszudrücken. Grundlage hierfür ist die Klarheit über die eigenen Beweggründe und die Bedürfnisse. 

Wir werden weiterhin üben, Verständnis für uns selbst und den anderen/ die andere zu entwickeln, um dadurch in Konflikten gelassener zu reagieren. So werden Lösungswege möglich, die von allen Beteiligten getragen werden und zuvor undenkbar schienen. 

Nach einer kurzen theoretischen Wiederholung der Grundlagen der GfK werden sich theoretische Impulse und spielerisches Üben abwechseln.

Voraussetzungen für dieses Seminar sind grundlegende Kenntnisse der Gewaltfreien Kommunikation 
Aus organisatorischen Gründen bitten wir um frühzeitige Anmeldungen bis spätestens 28.01.2026 über den Anmeldelink.

Ab 2026 gilt: Bei Abmeldungen ab dem 10. Kalendertag vor Tagungsbeginn wird die volle Tagungsgebühr erhoben.

für Lehrer*innen aller Schulformen, die Religionsunterricht erteilen

(fester Teilnehmer*innenkreis)

Leitung: Kreske van Wezel 

Die Lernwerkstatt bietet vielfältige Anregungen, Materialien, Medien und themenbezogene Angebote „rund um den Religionsunterricht“. Halbjährlich entstehen Lernwerksatt-Ausstellungen, die sich kreativ aus unterschiedlichen Perspektiven einem aktuellen Thema/ Inhalt widmen. Ausgestellt werden Medien, Materialien und Praxisbeispiele, entwickelt und erprobt vom engagierten Lernwerkstatt-Team.

für Vikar*innen im Vikariatskurs 24

Leitung: Holger Birth

Die Vikar*innen werden auf ihr Schulpraktikum und die abschließende Lehrprobe vorbereitet. Sie reflektieren ihre ersten Erfahrungen aus der vorangegangenen Hospitationswoche in ihrer Praktikumschule. In Gruppen erarbeiten sie schrittweise die Planung einer Unterrichtseinheit und -stunde und lernen, was sie beim Erstellen des schriftlichen Unterrichtsentwurf beachten müssen. Dabei erproben sie nicht nur didaktisch-methodische Grundlagen für den Religionsunterricht, sondern diskutieren auch Möglichkeiten und Grenzen religiöser Bildung im Kontext Schule sowie didaktischer Prinzipien.
Schwerpunkte von Teil 1: 
Grundlagen, Kerncurricula, Kompetenzorientierung und Planung einer exemplarischen Einheit

für alle Didaktischen Leitungen an Oberschulen und Gesamtschulen in Niedersachsen

Leitung: Kerstin Hochartz 
               Linda Frey
Die gemeinsame Haltung einer Schulgemeinschaft ist mehr als ein pädagogisches Ideal. Sie dient der Etablierung einer sozialen Wirklichkeit, in der Entwicklung, Verantwortung und Menschlichkeit sich entfalten können. 

Neben Impulsen zum Thema bietet die Tagung Gelegenheit zum intensiven Austausch der Teilnehmenden untereinander sowie mit Vertreter*innen des Kultusministeriums. 

Aus organisatorischen Gründen bitten wir um frühzeitige Anmeldungen bis spätestens 30.01.2026 über den Anmeldelink.

Ab 2026 gilt: Bei Abmeldungen ab dem 10. Kalendertag vor Tagungsbeginn wird die volle Tagungsgebühr erhoben.

für Lehrkräfte aller Schulformen, die evangelischen Religionsunterricht erteilen, sowie für Schulpastor*innen und Schuldiakon*innen  

Leitung: Bettina Wittmann-Stasch, Dirk Bischoff

Der Grundkurs Schulseelsorge gibt Einblick in die theologische und die systemisch-konstruktivistische Arbeitsweise der Schulseelsorge. Exemplarisch werden erste Bausteine erprobt. 

Inhalte im Einzelnen: 

Unser Verständnis von SchulseelsorgeGrundzüge des systemischen DenkensSelbstreflexionRahmenbedingungen der Qualifizierung SchulseelsorgeSinn und Notwendigkeit der kirchlichen Beauftragung für SchulseelsorgeErstes systemisches Handwerkszeug.
Voraussetzungen für die Teilnahme am Grundkurs Schulseelsorge:Vokation (bitte senden Sie uns eine Kopie Ihrer Vokationsurkunde als pdf per Email an Ellen.Wulf@evlka.de). Bitte geben Sie uns den Namen und die Anschrift Ihrer Schule sowie die Schulform bekannt. Zugehörigkeitsbescheinigung Ihrer Kirchengemeinde (Formblatt, siehe Anhänge)
Erst im Anschluss an einen Grundkurs (und ggf. nach Beratung durch die Kursleitung) kann eine Anmeldung zu einer Kursreihe der Qualifizierung Schulseelsorge erfolgen.

Weitere Informationen unter
http://www.rpi-loccum.de/Arbeitsbereiche/Schulseelsorge

Aus organisatorischen Gründen bitten wir um frühzeitige Anmeldungen bis spätestens 04.02.2026 über den Anmeldelink.

Ab 2026 gilt: Bei Abmeldungen ab dem 10. Kalendertag vor Tagungsbeginn wird die volle Tagungsgebühr erhoben.

für Schulmentor*innen des Vikariatskurses 24

Leitung: Holger Birth

Die Religionslehrkräfte, die Vikar*innen im Schulpraktikum als Mentor*in begleiten werden, erhalten Informationen rund um das Schulpraktikum und die Lehrprobe in der Zweiten Theologischen Prüfung. Es besteht die Möglichkeit zum Austausch, zu ersten Absprachen mit den Vikar*innen und den RPI-Dozierenden.
Darüber hinaus wird für Mentor*innen und Vikar*innen ein gemeinsamer didaktisch-methodischer Workshop angeboten.

fester Teilnehmer*innenkreis

Leitung: Bianca Reineke 

für Lehrkräfte, die fachfremd evangelischen oder katholischen Religionsunterricht im Sekundarbereich I erteilen 

(feste Ausbildungsgruppe)  

Leitung: Dr. Nora Kim Kurzewitz
               Konstantin Otte 
in Kooperation mit dem NLQ und dem BGV Hildesheim  

Ort: Lüchtenhof Hildesheim

Die auf zwei Jahre festgelegte Weiterbildungsmaßnahme befähigt interessierte Kolleg*innen, das Fach Evangelische Religion/Katholische Religion im Sekundarbereich I qualifiziert zu unterrichten. Das Curriculum der Weiterbildung beinhaltet die Vermittlung grundlegender Kenntnisse der Theologie und des Umgangs mit dem Alten und Neuen Testament im Unterricht sowie die Begegnung mit Judentum und Islam. An Beispielen aus aktuellen gesellschaftlichen Kontroversen werden zu ethischen Fragen Positionen des Christentums aufgezeigt mit dem Ziel, den Schüler*innen im Religionsunterricht für existenzielle Fragen eine Orientierungshilfe geben zu können. 

Die fachwissenschaftlichen Themen werden jeweils in Verbindung mit didaktischen Perspektiven erarbeitet. Darüber hinaus werden die Teilnehmenden mit den spezifischen didaktischen Konzepten und Methoden des Religionsunterrichts vertraut gemacht. 

Vorausgesetzt werden neben kontinuierlicher Mitarbeit – auch online und im Selbststudium – die Bereitschaft, die erarbeiteten Kenntnisse in eigenen Unterrichtsversuchen auf ihre Praxistauglichkeit hin zu überprüfen. 

für Vikar*innen im Vikariatskurs 24

Leitung: Holger Birth

Fortsetzung des religionspädagogischen Lehrgangs für die Vikar*innen.
Schwerpunkt von Teil 2: 
Unterrichtsphasen, Methoden und Planung einer exemplarischen Unterrichtsstunde.

für hauptamtliche Mitarbeitende in der Konfi-Arbeit

Leitung: Karsten Damm-Wagenitz 

Der feierliche Konfirmationsgottesdienst bildet den Schlusspunkt der Konfi-Zeit. 

Welche Erwartungen verbinden Jugendliche, Familien, Kirchenvorstände und wir Hauptamtliche mit diesem Konfirmationsfest? Was folgt daraus für die nächste Konfirmation? Und wie möchte ich sie gestalten? Dabei nehmen wir nicht nur den Konfirmationsgottesdienst selbst in den Blick, sondern das ganze Konfirmationswochenende. Auch ganz konkrete Vorbereitungsschritte für die nächste Konfirmation haben Raum in dieser Fortbildung. 

Aus organisatorischen Gründen bitten wir um frühzeitige Anmeldungen bis spätestens 08.02.2026 über den Anmeldelink.

Ab 2026 gilt: Bei Abmeldungen ab dem 10. Kalendertag vor Tagungsbeginn wird die volle Tagungsgebühr erhoben.

für Lehrer*innen, die evangelischen Religionsunterricht erteilen, und für alle Interessierten

Leitung: N. N.

Titel und Inhalt werden zeitnah bekannt gegeben.

Aus organisatorischen Gründen bitten wir um frühzeitige Anmeldungen bis spätestens 10.02.2026 über den Anmeldelink.

Ab 2026 gilt: Bei Abmeldungen ab dem 10. Kalendertag vor Tagungsbeginn wird die volle Tagungsgebühr erhoben.

für Kolleg*innen aus Kindertagesstätten, Grund- und Förderschulen

Leitung: Gert Liebenehm-Degenhard
               Sabine Schroeder-Zobel 
               Kreske van Wezel 
       
Die Religionspädagogische Praxis (RPP) – oft mit der „Kett-Methode“ verbunden – ist ein ganzheitlich-sinnorientierter Ansatz religiöser Bildung: Es geht darum, Kinder in ihrer emotionalen, religiösen und kreativen Entwicklung anzusprechen. Entwickelt wurde sie in den 1970er-Jahren von Franz Kett und Sr. Esther Kaufmann.

Elementar ist die Gestaltung von Bodenbildern: Mit Tüchern, Naturmaterialien und Symbolen entsteht Schritt für Schritt eine lebendige Erzählfläche, die religiöse Geschichten erfahrbar macht. Die Kinder werden aktiv in den Prozess eingebunden – durch Schauen, Mitgestalten, Erzählen und Deuten.

Dieser Ansatz schafft einen Raum, in dem Kinder durch symbolische Elemente, erzählerische Impulse und dialogische Rituale auf ganzheitliche Weise in Berührung mit religiösen Themen kommen. 

Im Seminar beschäftigen wir uns mit den Grundprinzipien der RPP und tauchen ein in das praxisorientierte Kennenlernen und Erproben von Bodenbildern und Zugängen zu biblischen Geschichten. 

Neben den religionspädagogischen Impulsen gibt es Zeit für den Austausch mit Kolleg*innen, für inspirierendes Miteinander und ein entspannendes Durchatmen.

Aus organisatorischen Gründen bitten wir um frühzeitige Anmeldungen bis spätestens 11.02.2026 über den Anmeldelink.

Ab 2026 gilt: Bei Abmeldungen ab dem 10. Kalendertag vor Tagungsbeginn wird die volle Tagungsgebühr erhoben.

für niedersächsische Fachseminarleiter*innen für die Fächer Evangelische und Katholische Religion (fester Teilnehmer*innenkreis)

Leitung: Kerstin Hochartz
               N.N. 
               in Kooperation mit dem BGV Hildesheim

Vertreter*innen der Orthodoxie und der evangelischen Freikirchen setzen Impulse für die konfessionelle Weitung des neuen Unterrichtsfachs Christliche Religion, die für die Arbeit in den Fachseminaren bedacht werden. 

Aus organisatorischen Gründen bitten wir um frühzeitige Anmeldungen bis spätestens 10.02.2026 über den Anmeldelink.

Ab 2026 gilt: Bei Abmeldungen ab dem 10. Kalendertag vor Tagungsbeginn wird die volle Tagungsgebühr erhoben.

für die Fachleiter*innen, Fachmoderator*innen und Fachberater*innen für Evangelische und Katholische Religion an Gymnasien und Gesamtschulen (fester Teilnehmer*innenkreis)

Leitung: Linda Frey
               Jens Kuthe

in Kooperation mit dem Bistum Osnabrück

für Absolvent*innen der Qualifizierung Schulseelsorge aus allen Schulformen, die sich kirchlich beauftragen lassen wollen 

Leitung: Bettina Wittmann-Stasch, Dirk Bischoff

Nur wer kirchlich beauftragt ist, hat das Recht, über alles zu schweigen, was ihm*ihr im Seelsorgegespräch anvertraut wurde, und kann für die Ratsuchenden im System Schule einen geschützten Raum eröffnen – und insofern wirklich zusagen, dass niemand Drittes von den Gesprächsinhalten erfahren wird.

Das RPI Loccum bietet diese zusätzliche Beauftragungstagung im Miteinander der schulseelsorglichen Community an, um noch nicht kirchlich beauftragten Absolvent*innen der Qualifizierungsmaßnahme Schulseelsorge die Möglichkeit zu einer Beauftragung zu geben. Der Gottesdienst zur Kirchlichen Beauftragung als Schulseelsorgende*r steht bei dieser Tagung deshalb natürlich im Mittelpunkt. 

Ein zweiter Schwerpunkt dieser Tagung liegt auf der Arbeit mit dem Ansatz des Mindset. Die amerikanische Psychologin Carol Dweck hat erforscht: Ob wir Herausforderungen als unüberwindbares Hindernis oder als Chance zum Lernen erleben, hängt wesentlich von unserer inneren Haltung – unserem Mindset – ab. Wer ein „Fixed Mindset“ hat, sieht Grenzen. Wer ein „Growth Mindset“ entwickelt, entdeckt neue Möglichkeiten. Mit lebendigen Übungen, konkreten Beispielen und kreativen Impulsen soll erprobt werden, wie ein „Growth Mindset“ im Bereich der Schulseelsorge Kinder, Jugendliche und uns selbst stärken und zum Wachsen bringen kann.

Anmeldung:

Für die Tagung bitte über den Anmeldelink hier.

Für die Beauftragung alle Unterlagen (vgl. https://www.rpi-loccum.de/Arbeitsbereiche/Schulseelsorge/Rechtliches_Beauftragung_Schweigepflicht) bitte ins Landeskirchenamt zu julie.beutel@evlka.de

Aus organisatorischen Gründen bitten wir um frühzeitige Anmeldungen bis spätestens 13.02.2026 über den Anmeldelink.

Ab 2026 gilt: Bei Abmeldungen ab dem 10. Kalendertag vor Tagungsbeginn wird die volle Tagungsgebühr erhoben.

für Referendar*innen und Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst mit dem Fach Evangelische Religion

Leitung: Prof. Dr. Silke Leonhard, Angelika Wiesel


Mit diesem Treffpunkt Referendariat / Vorbereitungsdienst laden wir zu einer kurzen Auszeit vom Schul- und Seminaralltag ein, in der Sie Gleichgesinnte treffen, an ausgewählten Themen Ihrer Wahl, die Sie theologisch-didaktisch herausfordern, mit Unterstützung arbeiten und eigene Kraftquellen wiederentdecken können. Es ist Raum dafür, in Gruppen praktische Zugänge zu Themen des Referendariats bzw. Vorbereitungsdienstes zu finden und gemeinsam in der Klosterkirche kirchenpädagogische Wahrnehmungen zu erproben. Es gibt Impulse, um eigene Positionen zu finden und zu stärken.

Aus organisatorischen Gründen bitten wir um frühzeitige Anmeldungen bis spätestens 13.02.2026 über den Anmeldelink.

Ab 2026 gilt: Bei Abmeldungen ab dem 10. Kalendertag vor Tagungsbeginn wird die volle Tagungsgebühr erhoben.

für Mitarbeitende in der Konfi-Arbeit

Leitung: Karsten Damm-Wagenitz
Dietmar Vogt

In Kooperation mit dem Zentrum für Seelsorge und Beratung

In der Konfi-Arbeit gibt es oft eher unscheinbare Bemerkungen am Rande. Sie zeigen, dass Konfirmand*innen und Teamende seelsorgliche Bedürfnisse haben. Was sind das für Bedürfnisse und was sind angemessene und stärkende Interventionen einer seelsorgesensiblen Konfi-Arbeit? Ansetzend bei den Erfahrungen der Teilnehmenden, werden handhabbare Methoden für eine seelsorgeaffine Konfi-Arbeit eingeübt.

Aus organisatorischen Gründen bitten wir um frühzeitige Anmeldungen bis spätestens 16.02.2026 über den Anmeldelink.

Ab 2026 gilt: Bei Abmeldungen ab dem 10. Kalendertag vor Tagungsbeginn wird die volle Tagungsgebühr erhoben.

Leitung: Bianca Reineke, Sabine Schroeder-Zobel

fester Teilnehmer*innenkreis

Die Qualifizierung verbindet theologische Grundlagen mit religionspädagogischer Praxis und berücksichtigt interreligiöse Perspektiven. Konkrete Unterrichtsideen werden entwickelt, erprobt und didaktisch reflektiert. Im Anschluss sind die Teilnehmerinnen und Teilnehmer zur Erteilung von Religionsunterricht an ihrer Schule qualifiziert.

Die Fortbildung umfasst 5 Module an folgenden Terminen: 
1. Modul 12.-14.11.2025
2. Modul 18.03.2026 (online) 
3. Modul 31.08.-02.09.2026
4. Modul 04.11.2026 (online)
5. Modul 01.-03.03.2027 

fester Teilnehmer*innenkreis

Leitung: Bettina Wittmann-Stasch, Gerd Brinkmann


In Kooperation mit dem Evangelischen Schulwerk 

Qualifikation für Personen mit pädagogischer Vorbildung, die in Vakanz- und Vertretungssituationen in der Konfirmand*innenarbeit tätig sein möchten
(feste Ausbildungsgruppe)

Leitung: Karsten Damm-Wagenitz 

Block IV beschäftigt sich mit den Themen der Konfi-Arbeit in Bezug auf die Lebenswirklichkeit der Konfis.

Auch hier werden wieder Erfahrungen aus der Praxis besprochen und es gibt Zeit, eine eigene Einheit zu planen und sich darüber auszutauschen. 
Die Ausbildung findet außerdem an folgendem, weiteren verbindlichen Termin statt:

18.-21.06.2026

Die genauen Teilnahmebedingungen erfragen Sie bitte bei Karsten Damm-Wagenitz, Dozent für Konfirmand*innenarbeit am RPI Loccum unter Karsten.Damm-Wagenitz@evlka.de oder 05766 81-135.

für Lehrkräfte mit Vokation, Schulpastor*innen und Schuldiakon*innen, die bereits den Grundkurs Schulseelsorge absolviert haben
(feste Ausbildungsgruppe)

Leitung: Dirk Bischoff, Silke Meisner

In diesem abschließenden Seminar werden die Konzeption der Schulseelsorgearbeit an der eigenen Schule und Gestaltungsmöglichkeiten seelsorglicher Angebote der Schule vertieft. 

Inhalte im Einzelnen:Überlegungen zur Konzeption der eigenen Schulseelsorgepraxis Kurze Gespräche in der SchuleSystemisches Handwerkszeug: Externalisieren / Arbeit mit Bildern und Geschichten 

für Tandems aus Kirchenkreisen und Verbänden, bestehend aus einer theologischen Fachkraft (Pastor*in, Diakon*in) und einer religionspädagogisch erfahrenen Kita-Fachkraft

Leitung: Gert Liebenehm-Degenhard
               Nicole Rüter

in Kooperation mit dem Diakonischen Werk evangelischer Kirchen in Niedersachsen (DWiN)                    
Kinder in ihrer religiösen Entwicklung zu begleiten, ist ein Herzstück evangelischer Kita-Arbeit. Doch wie gelingt es, pädagogische Fachkräfte darin wirksam zu unterstützen?
Dieses Seminar bietet die Möglichkeit, sich als Multiplikator*in für religiöse Bildung in der Kita zu qualifizieren. Die Teilnehmer*innen erhalten eine fundierte Einführung in das Konzept der zentralen und regionalen Grundkurse – und werden befähigt, diese eigenständig auf Kirchenkreis- oder Kita-Verbandsebene durchzuführen.Die Qualifizierung umfasst ·         die Einführung in das Konzept und die Zielsetzung der Grundkurse
·         die gemeinsame Reflexion über die Bedeutung religiöser Bildung im Kita-Alltag
·         Methoden und Materialien zur praxisnahen Umsetzung
·         Impulse zur konkreten Vorbereitung eigener Grundkurse vor Ort.

Zusätzlich zu diesem Termin finden außerdem drei Online-Treffen à 2,5 Stunden statt.

Anmeldungen über das Diakonische Werk evangelischer Kirchen in Niedersachsen e.V., Ebhardtstraße 3 A, 30159 Hannover, Telefon: 05 11/ 36 04 253, E-Mail: Kita-Fortbildung@Diakonie-nds.de. Tagungskosten: Dieser Kurs ist für zukünftige Referent*innen kostenlos

für Lehrer*innen und Schulpastor*innen, die an Gymnasien oder Gesamtschulen Religion unterrichten

Leitung: Linda Frey

Häufig redet man darüber, was man nicht alles tun müsste, um nachhaltig zu leben und die Schöpfung zu bewahren. Doch jetzt ist die Zeit zu handeln. Im neuen KC gibt es den inhaltsbezogenen Kompetenzbereich „Handeln“. Denn am Ende geht es darum, wie der Mensch sich verhält. Schüler*innen des 5./6. Jahrgangs sollen Möglichkeiten eines nachhaltigen Umgangs mit den begrenzten Ressourcen herausarbeiten. Diese Kompetenz wollen wir in der Fortbildung genauer betrachten und für den Unterricht vorbereiten. Auch hier soll es nicht bei der Meta-Ebene bleiben, sondern es wird auch praktische Elemente geben. Außerdem wird die Fortbildung einen Einblick in das Material von reliGlobal bieten. 

Aus organisatorischen Gründen bitten wir um frühzeitige Anmeldungen bis spätestens 16.03.2026 über den Anmeldelink.

Ab 2026 gilt: Bei Abmeldungen ab dem 10. Kalendertag vor Tagungsbeginn wird die volle Tagungsgebühr erhoben.

für Lehrkräfte, die an Haupt-, Real- und Oberschulen evangelischen oder katholischen Religionsunterricht erteilen

Leitung: Kerstin Hochartz
                             
Die Fortbildung führt ein in die Grundstruktur, den Aufbau und die Inhalte des neuen Unterrichtsfachs Christliche Religion. Schuleigene Arbeitspläne werden erarbeitet und entsprechende Unterrichtsbausteine, Materialien und Methoden mit Hilfe einer Materialbörse entwickelt. 

Aus organisatorischen Gründen bitten wir um frühzeitige Anmeldungen bis spätestens 17.03.2026 über den Anmeldelink.

Ab 2026 gilt: Bei Abmeldungen ab dem 10. Kalendertag vor Tagungsbeginn wird die volle Tagungsgebühr erhoben.

für Lehrer*innen, die an Grundschulen Religionsunterricht erteilen

Leitung: Kreske van Wezel

Vom KC zum SAP – was, wann, wie? Schritt für Schritt werden wir zum beispielhaften schuleigenen Arbeitsplan gelangen.

für Lehramtsstudierende der Evangelischen Theologie in Niedersachsen

Leitung: Prof. Dr. Silke Leonhard,
Mentorate und kirchliche Studienbegleitungen niedersächsischer Hochschulen


in Kooperation mit den Mentoraten der Landeskirche und kirchlichen Studierendenbegleitungen der Universitäten

In einer pluralen Welt den eigenen Standort zu finden und weiterzuentwickeln, ist eine spannende, bisweilen herausfordernde Aufgabe. Wer bin ich? Was ist mir wichtig? Wie begegne ich anderen und Anderem, wie kann Kommunikation, Austausch, Gemeinschaft miteinander gelingen?
Beim Treffpunkt nehmen wir uns am anderen Ort Zeit für diese Fragen. Wir richten ein besonderes Augenmerk auf Queersensibilität und Gendergerechtigkeit sowie auf interkulturelle Sensibilität. Darüber hinaus soll die Auseinandersetzung mit der eigenen Identität im Blick auf die zukünftige professionelle Rolle als Lehrer*in und im Blick auf die eigenen Glaubenserfahrungen und -überzeugungen Raum haben.

Zum Anmelden bitte folgenden Link benutzen:
https://www.formulare-e.de/f/anmeldung-fur-studierende-fur-den-treffpunkt-studierende-2026-in-loccum 

Aus organisatorischen Gründen bitten wir um frühzeitige Anmeldungen bis spätestens 20.03.2026 über den Anmeldelink.

Ab 2026 gilt: Bei Abmeldungen ab dem 10. Kalendertag vor Tagungsbeginn wird die volle Tagungsgebühr erhoben.

für Lehrer*innen, die evangelischen Religionsunterricht erteilen, und für alle Interessierten

Leitung: N. N.

Titel und Inhalt werden zeitnah bekannt gegeben.

Aus organisatorischen Gründen bitten wir um frühzeitige Anmeldungen bis spätestens 30.03.2026 über den Anmeldelink.

Ab 2026 gilt: Bei Abmeldungen ab dem 10. Kalendertag vor Tagungsbeginn wird die volle Tagungsgebühr erhoben.

für Lehrer*innen und Schulpastor*innen, die an Berufsbildenden Schulen Religionsunterricht erteilen

Leitung: Bianca Reineke

Der Christliche Religionsunterricht (RC) ist längst kein Zukunftsthema mehr – er ist angekommen. Auch wenn er in manchen Schulformen noch nicht etabliert ist, ist seine Einführung an BBS absehbar. Damit rücken auch Fragen in den Vordergrund, die viele Lehrkräfte beschäftigen: Reicht mein Wissen über die katholische Kirche und Lehre aus? Bin ich in der Lage, Themen des katholischen Glaubens sachgerecht und verständlich zu vermitteln?

Im Mittelpunkt dieser Fortbildung steht ein kurzer, aber intensiver Blick auf typische Fragestellungen der katholischen Sichtweise.
Zugleich bietet die Auseinandersetzung mit dem Thema die Möglichkeit, bestehendes Unterrichtsmaterial unter einer neuen Perspektive zu betrachten, Inhalte zu überarbeiten oder neu zu entwickeln. Im Fokus steht dabei eine praxisnahe Annäherung an den katholischen Kontext mit einem wachen Blick für das, was im schulischen Alltag relevant ist.

Aus organisatorischen Gründen bitten wir um frühzeitige Anmeldungen bis spätestens 06.04.2026 über den Anmeldelink.

Ab 2026 gilt: Bei Abmeldungen ab dem 10. Kalendertag vor Tagungsbeginn wird die volle Tagungsgebühr erhoben.

für Kita-Leitungen, Pädagogische Leitungen, Fachberatungen

Leitung: Gert Liebenehm-Degenhard
               Ina Seidensticker

in Kooperation mit dem Diakonischen Werk evangelischer Kirchen in Niedersachsen (DWiN)

Evangelische Kitas sind Orte gelebter Werte, spiritueller Vielfalt und religiöser Bildung. Damit dieses Profil sichtbar und wirksam wird, braucht es Leitungskräfte, die Orientierung geben, Impulse setzen und Brücken bauen – innerhalb der Kita und darüber hinaus. 

In diesem Seminar schauen wir auf Möglichkeiten für Leitungskräfte, die religiöse Bildung in ihrer Kita weiterzuentwickeln. Dazu
· reflektieren wir die eigene religiöse Haltung und deren Bedeutung für die
  religionspädagogische Arbeit
· erarbeiten zentrale Inhalte eines evangelischen Profils für ev. Kitas;
· erkunden, wie die Zusammenarbeit mit der Kirchengemeinde gelingen kann
· diskutieren Ansätze für ein respektvolles und konstruktives multireligiöses Miteinander ·        und entwerfen konkrete Handlungsschritte für die Praxis – individuell und gemeinsam. 

Dieses Seminar bietet Raum für Austausch, Inspiration und praxisnahe Entwicklung.

Weiterer Kurs: 26. – 29.10.2026 in Hermannsburg

Anmeldungen über das Diakonische Werk evangelischer Kirchen in Niedersachsen e.V., Ebhardtstraße 3 A, 30159 Hannover, E-Mail: Kita-Fortbildung@Diakonie-nds.de
Tagungskosten: 280,00 €

für schulfachliche Dezernent*innen der Regionalen Landesämter für Schule und Bildung (fester Teilnehmer*innenkreis)

Leitung: Prof. Dr. Silke Leonhard


in Kooperation mit den Regionalen Landesämtern für Schule und Bildung in Niedersachsen

Aus organisatorischen Gründen bitten wir um frühzeitige Anmeldungen bis spätestens 07.04.2026 über den Anmeldelink.

Ab 2026 gilt: Bei Abmeldungen ab dem 10. Kalendertag vor Tagungsbeginn wird die volle Tagungsgebühr erhoben.

Für: Förderschullehrer*Innen, Lehrer*innen und Pädagogische Mitarbeiter*innen, die Religionsunterricht erteilen oder begleiten

Leitung: Sabine Schroeder-Zobel 

Wer hat diese wunderschöne Welt gemacht? 

Mit neuen kreativen Musikideen locken Frühlingsduft und Sommerglanz und laden uns ein, Gottes schönen Garten zu entdecken: moosbedeckt, traumhaft, glucksend.
Kunterbunte Lieder, fröhliche musikalische Herzschmeicheleien und überraschende Alltags- und Kreativmaterialien erfüllen die Klassenzimmer mit Blumenduft und Sonnenstrahlen.
Wir tanzen mit Schnecken, spielen mit Steinen und lassen musikalische Murmeln durch die Natur rollen. 

Die kreativen Musik- Rhythmus- und Bastelideen sind leicht umzusetzen, inklusiv und nachhaltig.

Musikalische Vorkenntnisse sind nicht erforderlich. 
Aus organisatorischen Gründen bitten wir um frühzeitige Anmeldungen bis spätestens 08.04.2026 über den Anmeldelink.

Ab 2026 gilt: Bei Abmeldungen ab dem 10. Kalendertag vor Tagungsbeginn wird die volle Tagungsgebühr erhoben.

für Berufsanfänger*innen bzw. Lehrkräfte mit der Fakultas für das Fach Evangelische Religion 

*für diese Veranstaltung können leider keine Anmeldungen mehr entgegen genommen werden*

Leitung: Kerstin Hochartz
             
in Kooperation mit der Konföderation evangelischer Kirchen in Niedersachsen 

Der Religionsunterricht steht vor der Herausforderung, Kindern und Jugendlichen Religion in ihren vielfältigen Dimensionen zugänglich zu machen. Wie das unter den heutigen Bedingungen in Schulen und in der Gesellschaft möglich bleibt, wird aus unterschiedlichen Perspektiven besonders auch im Blick auf das neue Unterrichtsfach Christliche Religion beleuchtet. Die Vokationstagungen bieten darüber hinaus die Möglichkeit, Erfahrungen über den Berufsbeginn und den Berufsalltag auszutauschen und neue Impulse für das eigene unterrichtliche Handeln mitzunehmen.
Mit der Vokation verpflichten sich die Kirchen der Konföderation, den Dienst der Religionslehrkräfte zu begleiten und sie kontinuierlich durch Fortbildungs- und Beratungsangebote zu unterstützen. Das Religionspädagogische Institut Loccum will sich den Teilnehmer*innen deshalb auch als Fort- und Weiterbildungsinstitut vorstellen, sie in den Workshops mit Ideen zu Unterricht und Schule versorgen und am Ende einen festlichen Gottesdienst mit Übergabe der Vokationsurkunden mit ihnen feiern. 

Wichtiger Hinweis: Die Erteilung der Vokation ist an den durchgängigen Besuch einer Vokationstagung geknüpft. Zeitgleich mit Ihrer Anmeldung zur Vokationstagung beantragen Sie bitte die Vokation bei der Konföderation evangelischer Kirchen in Niedersachsen. Die Anmeldung erfolgt unter https://www.religionsunterricht-in-niedersachsen.de/studium-beruf/vokation/vokationstagungen

für Lehrer*innen, die evangelischen Religionsunterricht erteilen, und für alle Interessierten

Leitung: N. N.

Titel und Inhalt werden zeitnah bekannt gegeben.

Aus organisatorischen Gründen bitten wir um frühzeitige Anmeldungen bis spätestens 12.04.2026 über den Anmeldelink.

Ab 2026 gilt: Bei Abmeldungen ab dem 10. Kalendertag vor Tagungsbeginn wird die volle Tagungsgebühr erhoben.

für Vikar*innen im Vikariatskurs 25

Leitung: Holger Birth, Karsten Damm-Wagenitz

Die Grundschulung am Montag wird von der Fachstelle Sexualisierte Gewalt durchgeführt.

Ab Dienstag werden die Vikar*innen in religionspädagogische Grundlagen eingeführt, die explizit auf die Konfi-Arbeit fokussiert sind. Verschiedene Methoden, Materialien und Sozialformen in der praktischen Anwendung sollen Lust auf die Arbeit mit Konfirmand*innen mache. Die Vikar*innen diskutieren Möglichkeiten und Grenzen und planen in Kleingruppen eine erste Konfi-Stunde oder -Einheit.

für (neue) pädagogische Kräfte ohne religionspädagogische Erfahrungen

Leitung: Gert Liebenehm-Degenhard
               Katrin Altenhein

in Kooperation mit dem Diakonischen Werk evangelischer Kirchen in Niedersachsen (DWiN)

Kinder bringen Fragen mit, in denen Religion steckt: Sie fragen nach dem, was gerecht ist; sie wollen wissen, wo sie herkommen und wie das mit dem Tod ist. Sie entwickeln eigene Antworten, um die Welt zu entdecken. Dabei begleiten sie die pädagogischen Fachkräfte.

Der Grundkurs ist ein erster Schritt, um religionspädagogische Kompetenzen zu entwickeln. Er wird von der Landeskirche als Fortbildung empfohlen.

In einem vertrauensvollen und kreativen Rahmen erkunden wir Möglichkeiten für eine kindgerechte religiöse Bildung im Kita-Alltag.
Dazu         
·  reflektieren wir eigene Zugänge zu religiösen Fragen
·  lernen die religiöse Entwicklung von Kindern kennen
·  erproben praktische Methoden für den Kita-Alltag, um biblische Geschichten lebendig
    zu erzählen und erfahrbar zu machen
·   teilen anregende Basisinformationen zur Bibel
·   und praxisorientierte Impulse zum Beten, Segnen sowie zu den Festen im Kirchenjahr. 

Aus organisatorischen Gründen bitten wir um frühzeitige Anmeldungen bis spätestens 20.04.2026 über den Anmeldelink.

Ab 2026 gilt: Bei Abmeldungen ab dem 10. Kalendertag vor Tagungsbeginn wird die volle Tagungsgebühr erhoben.

für Lehrer*innen, die an Grundschulen Religionsunterricht erteilen

Leitung: Kreske van Wezel, Dr. Jessica Griese

come together: Ein Online-Format für religionspädagogische Impulse im konfessionellen und kollegialen Austausch.
Die Termine im Jahr 2026 greifen jeweils die neuen Kompetenzbereiche des Christlichen Religionsunterrichts auf.

Bitte melden Sie sich direkt bei Katja Nietfeld an. (Katja.Nietfeld@evlka.de)

für Lehrkräfte mit Vokation, Schulpastor*innen und Schuldiakon*innen, die bereits den Grundkurs Schulseelsorge absolviert haben

feste Ausbildungsgruppe

Leitung: Bettina Wittmann-Stasch, Arnim Hermsmeyer

Ziel des Seminars ist, dass die Teilnehmenden sich mit ihrer eigenen und der Lebensgeschichte Anderer aktiv auseinandersetzen und sie in Beziehung setzen zu den Aufgaben der Schulseelsorge.

Inhalte im Einzelnen:

„Was mich trägt…“ – Geschichten, Bilder, Symbole meiner LebensgeschichteArbeit mit MikrotierenDas SystembrettSystemisches Handwerkszeug:  Timeline / Mikrotiere / Familien-, bzw. Systembrett 

Für: Förderschullehrer*Innen, Lehrer*innen und Pädagogische Mitarbeiter*innen, die Religionsunterricht erteilen oder begleiten 

Leitung: Sabine Schroeder-Zobel 

Das Konzept der "Neuen Autorität" wurde von Haim Omer, einem israelischen Psychologen, entwickelt. Es bietet eine Alternative zu traditionellen Modellen der Autorität und Erziehung, die oft auf Kontrolle und Gehorsam basieren. Die Neue Autorität setzt auf Präsenz, Selbstkontrolle und das Schaffen von Netzwerken, um Autorität zu etablieren und zu festigen. 

Die ganzheitliche und beziehungsorientierte Herangehensweise verändert die Rolle der Lehrkraft und schafft ein sicheres, unterstützendes und respektvolles Lernumfeld, das sowohl die individuelle Entwicklung der Schüler*innen als auch das allgemeine Schulklima fördert.

In diesem Seminar wird die „Neue Autorität“ vorgestellt und auf ihren möglichen Nutzen in Schulen und Schulklassen hin überprüft. Input und Übungen, um die „Neue Autorität“ besser zu verstehen und zu erleben, werden sich abwechseln. 
Aus organisatorischen Gründen bitten wir um frühzeitige Anmeldungen bis spätestens 29.04.2026 über den Anmeldelink.

Ab 2026 gilt: Bei Abmeldungen ab dem 10. Kalendertag vor Tagungsbeginn wird die volle Tagungsgebühr erhoben.

für Lehrer*innen, die an Grundschulen Religionsunterricht erteilen

Leitung: Kreske van Wezel

Sprache öffnet die Türen zu einem tieferen Verständnis, sie kann Brücken bauen. Sie kann aber ebenso eine Mauer sein, die ausgrenzt oder Zugänge erschwert.
Der Großteil der heutigen Schüler*innen wächst religionsfern auf. Religiöse Sprache ist damit für die meisten Kinder unverständlich, eine Fremdsprache, die sich nicht von selbst erschließt und ihnen Zugang, Verständnis und Ausdrucksfähigkeit im Religionsunterricht erschweren kann.

In dieser Fortbildung werden wir unseren Blick schärfen für die Besonderheit und den Reiz, aber auch die Schwierigkeit religiöser Sprache: Was brauchen Kinder, damit diese bildliche Sprache für sie erfahr- und begreifbar wird? Dafür schauen wir auch auf einige Methoden und Wortschatzspiele aus der Fremdsprachendidaktik und überprüfen, ob und wie diese auf den Religionsunterricht übertragen werden können.
Ziel der Fortbildung ist es Wege zu finden, den Reichtum religiöser Sprache begreifbar werden zu lassen und dabei schüler*innen-orientiert und sprachsensibel einzusetzen.


Aus organisatorischen Gründen bitten wir um frühzeitige Anmeldungen bis spätestens 29.04.2026 über den Anmeldelink.

Ab 2026 gilt: Bei Abmeldungen ab dem 10. Kalendertag vor Tagungsbeginn wird die volle Tagungsgebühr erhoben.

für Schulseelsorgende aus allen Schulformen und Absolvent*innen der Qualifikation Schulseelsorge

Leitung: Bettina Wittmann-Stasch
Dirk Bischoff
Arnim Hermsmeyer
Silke Meisner

Die Schule ist ein Ort, an dem Persönlichkeiten und Begabungen entwickelt werden, sie ist ein Ort zum Wachsen und Werden (im Optimalfall). Es geht deshalb auch darum, Schüler*innen nahezubringen, welche Eigenverantwortung sie haben und sie für ihr Handeln zu sensibilisieren. 

Eine lösungs- und ressourcenorientierte Sichtweise ermöglicht es, einen Blick zu wecken, der mehr Optionen zulässt als bisher bei grundsätzlich wichtigen Fragen: Wie können Schüler*innen lernen, mit Konfliktsituationen gewaltfrei umzugehen? Wie erlernen sie es, gemeinsam zu kooperieren? Wie gelingt es daneben, Eltern in den Prozess einer Lösungsfindung für ihr Kind gezielt mit einzubeziehen?

 Am Abend des Fachtags Schulseelsorge feiern wir Gottesdienst zusammen. Traditionsgemäß werden dabei Schulseelsorgende zertifiziert und kirchlich beauftragt. Auch Schulseelsorgende, bei denen die Ausbildung bereits länger her ist, können sich in diesem Gottesdienst beauftragen lassen.

Darüber hinaus dient der Fachtag der Vernetzung Schulseelsorgender in Niedersachsen und schließt einen Konferenzteil mit ein. 

Aus organisatorischen Gründen bitten wir um frühzeitige Anmeldungen bis spätestens 30.04.2026 über den Anmeldelink.

Ab 2026 gilt: Bei Abmeldungen ab dem 10. Kalendertag vor Tagungsbeginn wird die volle Tagungsgebühr erhoben.

für die gewählten Schüler*innenvertretungen im Landesschüler*innenrat

Leitung: Holger Birth


in Kooperation mit dem Landesschüler*innenrat Niedersachsen

Die gewählten Schüler*innenvertretungen des Landesschüler*innenrates treffen sich zum Austausch aktueller Informationen und Themen in Loccum.
Referent*innen mit entsprechender Fachexpertise werden ggf. dazu eingeladen, mit den Schüler*innenvertretungen zu einem aktuellen Thema zu arbeiten.

Aus organisatorischen Gründen bitten wir um frühzeitige Anmeldungen bis spätestens 24.04.2026 über den Anmeldelink.

für Studierende der Evangelischen Theologie an der Universität Göttingen

Leitung: Prof. Dr. Silke Leonhard, Dr. Florian Dinger

in Kooperation mit der Theologischen Fakultät der Universität Göttingen

Der CRU steht vor der Tür – die performative Didaktik hat sich bewährt und entwickelt sich zugleich weiter. Wie muss ein zeitgemäßer, schüler*innen- performanz- und resonanzorientierter Unterricht zum neuen Fach „Christliche Religion nach evangelischen und katholischen Grundsätzen“ am Lernort Schule gestaltet sein, um Lernprozesse an wirksam in Gang zu bringen und in differenzsensibler Weise zu gestalten?
Das Seminar zielt auf einen ebenso konstruktiven wie kritischen Aufeinanderbezug von performativer Didaktik für den CRU, insbesondere in Bezug auf die Realisierungsmöglichkeiten im schulischen Religionsunterricht. Konzeptionelle Theorie, Praxiserprobungen für den Lernort Schule und deren Reflexionen werden bedacht.

Aus organisatorischen Gründen bitten wir um frühzeitige Anmeldungen bis spätestens 30.04.2026 über den Anmeldelink.

Ab 2026 gilt: Bei Abmeldungen ab dem 10. Kalendertag vor Tagungsbeginn wird die volle Tagungsgebühr erhoben.

für Lehrkräfte, die fachfremd evangelischen oder katholischen Religionsunterricht im Sekundarbereich I erteilen 

(feste Ausbildungsgruppe)  

Leitung: Dr. Nora Kim Kurzewitz
               Konstantin Otte 
in Kooperation mit dem NLQ und dem OBGV Hildesheim  

Ort: Haus Ohrbeck

Die auf zwei Jahre festgelegte Weiterbildungsmaßnahme befähigt interessierte Kolleg*innen, das Fach Evangelische Religion/Katholische Religion im Sekundarbereich I qualifiziert zu unterrichten. Das Curriculum der Weiterbildung beinhaltet die Vermittlung grundlegender Kenntnisse der Theologie und des Umgangs mit dem Alten und Neuen Testament im Unterricht sowie die Begegnung mit Judentum und Islam. An Beispielen aus aktuellen gesellschaftlichen Kontroversen werden zu ethischen Fragen Positionen des Christentums aufgezeigt mit dem Ziel, den Schüler*innen im Religionsunterricht für existenzielle Fragen eine Orientierungshilfe geben zu können. 

Die fachwissenschaftlichen Themen werden jeweils in Verbindung mit didaktischen Perspektiven erarbeitet. Darüber hinaus werden die Teilnehmenden mit den spezifischen didaktischen Konzepten und Methoden des Religionsunterrichts vertraut gemacht. 

Vorausgesetzt werden neben kontinuierlicher Mitarbeit – auch online und im Selbststudium – die Bereitschaft, die erarbeiteten Kenntnisse in eigenen Unterrichtsversuchen auf ihre Praxistauglichkeit hin zu überprüfen. 

für Lehrkräfte mit Vokation, Schulpastor*innen und Schuldiakon*innen, die bereits den Grundkurs Schulseelsorge absolviert haben

feste Ausbildungsgruppe

Leitung: Dirk Bischoff, Silke Meisner

Lösungsorientierte, kurze „Tür-und-Angel-Gespräche“ werden eingeführt, basierend auf dem systemisch-ressourcenorientierten Ansatz. In Anknüpfung an den Grundkurs Schulseelsorge werden Grundhaltungen und Regeln der Gesprächsführung reflektiert und eingeübt. 

Ziel ist, informelle Seelsorgeanlässe zu erkennen und erste Schritte auf dem Weg zu kurzen Seelsorgegesprächen zu gehen, die lösungsorientiert geführt werden.

Inhalte im Einzelnen:Einstieg in ein SeelsorgegesprächSystemische Fragen stellenMandat / Auftrag für das Gespräch klärenLösungen (er-)findenMotivationslagen von RatsuchendenSystemisches Handwerkszeug: Stattplan / Lösungsorientierte Fragen 

für Fachkonferenzleitungen Religion an Grundschulen

Leitung: Kreske van Wezel

Das Christentum ist ein buntes Mosaik mit verschiedenen Facetten. So viele, dass es nicht immer leicht ist, diese zu kennen und auch zu vermitteln. Im Christlichen Religionsunterricht kommen zu den unterschiedlichen konfessionellen Perspektiven des Christentums auch noch multiperspektivische Impulse aus anderen Religionen, Weltanschauungen sowie gesellschaftlichen Themen hinzu – wichtige Impulse, mit denen Schüler*innenorientierung und ein vielfältiger, relevanter Religionsunterricht gelingen kann. Die angestrebte multiperspektivische Vielfalt im Christlichen Religionsunterricht darf aber nicht zu Beliebigkeit oder Überforderung führen. 

Ziel der Fachtagung ist es daher, Orientierung zu geben. Einerseits im Hinblick auf geeignete Informationsquellen, hilfreiche Literatur, passende Medien und Materialien. Andererseits, indem wir Wege ausprobieren, wie der Einbezug der multiperspektivischen Impulse den Unterricht bereichern kann, ohne ihn zu überfrachten.

Aus organisatorischen Gründen bitten wir um frühzeitige Anmeldungen bis spätestens 07.05.2026 über den Anmeldelink.

Ab 2026 gilt: Bei Abmeldungen ab dem 10. Kalendertag vor Tagungsbeginn wird die volle Tagungsgebühr erhoben.

Für: Mitarbeitende in der Konfi-Arbeit

Leitung: Karsten Damm-Wagenitz 

Zusammenarbeit über Gemeindegrenzen hinaus wird in der Kirche immer wichtiger. Häufig ist sie aber auch mit der Angst verbunden, Eigenes aufgeben zu müssen, was wir als bewährt empfinden. Im Schwerpunktthema soll es darum gehen, welche unterschiedlichen Modelle regionaler Zusammenarbeit möglich sind, ohne die lokale Sichtweise zu vernachlässigen, und wie regio-lokale Konfi-Arbeit eine Bereicherung sein kann.

Beim Treffpunkt kommen beruflich und ehrenamtlich Mitarbeitende in der Konfi-Arbeit zusammen. Neben dem thematischen Schwerpunkt gibt es unterschiedliche Praxis-Workshops zum Auswählen. 
Aus organisatorischen Gründen bitten wir um frühzeitige Anmeldungen bis spätestens 08.05.2026 über den Anmeldelink.

Ab 2026 gilt: Bei Abmeldungen ab dem 10. Kalendertag vor Tagungsbeginn wird die volle Tagungsgebühr erhoben.

für Lehrer*innen, die evangelischen oder katholischen Religionsunterricht erteilen, und für alle Interessierten

Leitung: N. N.

Die Einführung in die Kirchenpädagogik will diese im Dreischritt von Erleben, Entdecken und Erschließen sowie in ihrer konfessionsübergreifenden Ausrichtung und Qualität näherbringen.
Wir wollen dabei einen spezifischen Kirchraum spirituell, historisch und kulturell-künstlerisch erschließen – so vor allem für und mit anderen, wie zum Beispiel für und mit Kindern und Jugendlichen.


Aus organisatorischen Gründen bitten wir um frühzeitige Anmeldungen bis spätestens 10.05.2025 über den Anmeldelink.

Ab 2026 gilt: Bei Abmeldungen ab dem 10. Kalendertag vor Tagungsbeginn wird die volle Tagungsgebühr erhoben.

für Beauftrage in der Konfi-Arbeit der Hannoverschen Landeskirche

Leitung: Karsten Damm-Wagenitz 

Die Tagung beschäftigt sich mit den aktuellen Entwicklungen der Konfi-Arbeit in den Kirchenkreisen und möchte die Beauftragten für Konfi-Arbeit in ihrer Aufgabe stärken.

Treffpunkt und Jahrestagung schließen zeitlich direkt aneinander an. Ein Besuch beider Veranstaltungen ist daher sinnvoll, aber keine Voraussetzung.

Im Anschluss folgt der Konferenzteil mit einer Vertreterin aus dem Landeskirchenamt. 
Aus organisatorischen Gründen bitten wir um frühzeitige Anmeldungen bis spätestens 09.05.2026 über den Anmeldelink.

für Lehrer*innen, die an Grundschulen Religionsunterricht erteilen

Leitung: Kreske van Wezel, Dr. Jessica Griese

come together: Ein Online-Format für religionspädagogische Impulse im konfessionellen und kollegialen Austausch.
Die Termine im Jahr 2026 greifen jeweils die neuen Kompetenzbereiche des Christlichen Religionsunterrichts auf.

Bitte melden Sie sich direkt bei Katja Nietfeld an. (Katja.Nietfeld@evlka.de)

für alle ALPIKA-Kolleg*innen, die in der EKD auf landeskirchlicher Ebene im Bereich Berufsbildende Schulen tätig sind

(fester Teilnehmer*innenkreis)

Leitung: Bianca Reineke

für Referent*innen der regionalen religionspädagogischen Grundkurse

Leitung: Gert Liebenehm-Degenhard
                Nicole Rüter

in Kooperation mit dem Diakonischen Werk evangelischer Kirchen in Niedersachsen (DWiN)

Um die Qualität der regionalen religionspädagogischen Grundkurse zu sichern und das Konzept praxisnah weiterzuentwickeln, treffen sich Referent*innen einmal im Jahr zu einer Reflexion der durchgeführten Kurse. Die Teilnehmer*innen diskutieren inhaltliche und methodische Fragen, geben und erhalten neue Impulse für die Praxis.

Anmeldungen über das Diakonische Werk evangelischer Kirchen in Niedersachsen e.V., Ebhardtstraße 3 A, 30159 Hannover, Telefon: 05 11/ 36 04 253, 
E-Mail: Kita-Fortbildung@Diakonie-nds.de

Tagungskosten: Diese Veranstaltung ist für Referent*innen kostenlos.

für Lehrer*innen, die evangelischen Religionsunterricht erteilen, und für alle Interessierten

Leitung: N. N.

Titel und Inhalt werden zeitnah bekannt gegeben.

Aus organisatorischen Gründen bitten wir um frühzeitige Anmeldungen bis spätestens 19.05.2026 über den Anmeldelink.

Ab 2026 gilt: Bei Abmeldungen ab dem 10. Kalendertag vor Tagungsbeginn wird die volle Tagungsgebühr erhoben.

für alle ALPIKA-Kolleg*innen, die in der EKD auf landeskirchlicher Ebene im Bereich Sek I und Sek II tätig sind (fester Teilnehmer*innenkreis)

Leitung: Linda Frey,  Kerstin Hochartz


Rechtsruck, Verschwörungstheorien, zunehmender Antisemitismus – dies alles sind gesellschaftliche Probleme, die im schulischen Bereich virulent sind. Gerade der Religionsunterricht bietet die Chance, gesellschaftliche Schieflagen anzugehen. Inwieweit kann religiöse Bildung zur Demokratieförderung beitragen? Kann sie es überhaupt?
Mit diesen und weiteren Fragen wird sich die Tagung beschäftigen. Des Weiteren soll es um die Vernetzung sowohl der einzelnen Institute als auch des Sek I- und des Sek II-Bereiches gehen.

Aus organisatorischen Gründen bitten wir um frühzeitige Anmeldungen bis spätestens 07.01.2026 über den Anmeldelink.

für Pädagogische Leitungen, Fachberatungen, Referent*innen der religionspädagogischen Grundkurse und Fortbildungen, Vorsitzende von Geschäftsführenden Ausschüssen und Verbandsvorständen

Leitung: Gert Liebenehm-Degenhard
               Ina Seidensticker

in Kooperation mit dem Diakonischen Werk evangelischer Kirchen in Niedersachsen (DWiN)

Jede Kita ist ein Ort gelebter Vielfalt. Kinder erleben die Gemeinsamkeiten und Unterschiede im Zusammenleben: Es ist normal, verschieden zu sein. Und dies gilt auch in kultureller und religiöser Hinsicht.
 Dadurch stellen sich für die religionspädagogische Arbeit mehrere Herausforderungen:Wie können wir in den Kitas der Vielfalt von Religionen oder Weltanschauungen Raum geben und die Kinder/Familien in einem achtungsvollen Miteinander unterstützen? Wie entdecken wir Gemeinsamkeiten und werden Unterschieden gerecht?Wie werden wir dabei als evangelische Kita erkennbar? Die Fachkräfte begegnen diesen Aufgaben neugierig, respektvoll und engagiert – und zuweilen auch verunsichert und auf der Suche nach praktikablen Ideen. Im Mittelpunkt des Forums steht die Frage, was Mitarbeiter*innen für eine interreligiös-sensible Bildung brauchen und wie Träger, (Pädagogische) Leitungen und Fachberatungen und Fortbildner*innen die Teams bei diesen Herausforderungen unterstützen können.

Aus organisatorischen Gründen bitten wir um frühzeitige Anmeldungen bis spätestens 21.05.2026 über den Anmeldelink.

Ab 2026 gilt: Bei Abmeldungen ab dem 10. Kalendertag vor Tagungsbeginn wird die volle Tagungsgebühr erhoben.

Qualifikation für Personen mit pädagogischer Vorbildung, die in Vakanz- und Vertretungssituationen in der Konfirmand*innenarbeit tätig sein möchten
(feste Ausbildungsgruppe)

Leitung: Karsten Damm-Wagenitz 

Beim letzten Kursblock steht das Thema Gottesdienst für und mit Konfirmand*innen im Mittelpunkt. Er endet mit einem Abschlussgottesdienst für die Teilnehmenden und der Übergabe der Zertifikate. 
Die genauen Teilnahmebedingungen erfragen Sie bitte bei Karsten Damm-Wagenitz, Dozent für Konfirmand*innenarbeit am RPI Loccum unter Karsten.Damm-Wagenitz@evlka.de oder 05766 81-135.

Für: Mitarbeitende in Schule und Gemeinde, die bereits einen Bibliolog-Grundkurs besucht haben

Leitung: Karsten Damm-Wagenitz
               Andreas Behr 

Ein Bibliolog zur Jahreslosung, zu einem Psalm oder einem Brieftext - alles ist möglich. Wer in einem Grundkurs gelernt hat, Bibliologe anzuleiten, erweitert in diesem Aufbaukurs das eigene Repertoire: Wie finde ich Rollen in einem nicht-narrativen Text? Welche Stories lassen sich um einen Text herum entwickeln, der selbst keine Geschichte erzählt? Welche Fragen stecken in sehr kurzen Texten? Learnings aus dem Aufbaukurs lassen sich auch bei erzählenden Texten anwenden.

Die Teilnehmenden entwickeln Bibliologe zu nicht-erzählenden Texten, stellen sich diese vor und bekommen ein Feedback. Am Ende des Kurses gibt es ein Zertifikat.

Voraussetzung für die Teilnahme ist ein Bibliolog-Grundkurs.

Aus organisatorischen Gründen bitten wir um frühzeitige Anmeldungen bis spätestens 01.06.2026 über den Anmeldelink.

Ab 2026 gilt: Bei Abmeldungen ab dem 10. Kalendertag vor Tagungsbeginn wird die volle Tagungsgebühr erhoben.

für Kolleg*innen aus Kindertagesstätten, Grund- und Förderschulen

Leitung: Kreske van Wezel, Iris Donges

Egli-Figuren sind Erzählfiguren, die durch ihre ausdrucks-starke und veränderbare Körpersprache Gefühle und Situationen aus biblischen Erzählungen lebendig vermitteln können.

Ein Egli-Werkkurs bedeutet kreative Zeit, in der miteinander gewerkelt, genäht und gebastelt wird. Unter fachkundiger Anleitung und Begleitung können alle Teilnehmenden ein bis zwei eigene Figuren herstellen. Die Kosten dafür betragen ca. 100 €.

Neben den selbstgefertigten Figuren nehmen alle Teilnehmenden Impulse zu den vielfältigen religions-pädagogischen Einsatzmöglichkeiten mit nach Hause.

Aus organisatorischen Gründen bitten wir um frühzeitige Anmeldungen bis spätestens 03.06.2026 über den Anmeldelink.

Ab 2026 gilt: Bei Abmeldungen ab dem 10. Kalendertag vor Tagungsbeginn wird die volle Tagungsgebühr erhoben.

für Studierende der Evangelischen Theologie an der Universität Lüneburg

Leitung: Prof. Dr. Silke Leonhard, Olaf Ideker-Harr, N.N.

Aus organisatorischen Gründen bitten wir um frühzeitige Anmeldungen bis spätestens 03.06.2026 über den Anmeldelink.

Ab 2026 gilt: Bei Abmeldungen ab dem 10. Kalendertag vor Tagungsbeginn wird die volle Tagungsgebühr erhoben.

für Lehrer*innen, die christlichen Religionsunterricht erteilen, sowie für (Schul-)Pastor*innen und Diakon*innen

Leitung: N. N. 
Thema und Inhalt werden zeitnah bekannt gegeben.

Aus organisatorischen Gründen bitten wir um frühzeitige Anmeldungen bis spätestens 03.06.2025 über den Anmeldelink.

Ab 2026 gilt: Bei Abmeldungen ab dem 10. Kalendertag vor Tagungsbeginn wird die volle Tagungsgebühr erhoben.

für Lehrer*innen, Schulpastor*innen und Schuldiakon*innen, die an Gymnasien und Gesamtschulen Religion unterrichten

Leitung: Linda Frey 
               Dr. Johannes Kubik

Thema und Inhalt werden zeitnah bekannt gegeben. 
Aus organisatorischen Gründen bitten wir um frühzeitige Anmeldungen bis spätestens 23.07.2026 über den Anmeldelink.

Ab 2026 gilt: Bei Abmeldungen ab dem 10. Kalendertag vor Tagungsbeginn wird die volle Tagungsgebühr erhoben.

für Mitglieder der Ökumenischen Konferenz für Religionsunterricht und Schule (geschlossener Teilnehmer*innenkreis)

Leitung: Dr. Kerstin Gäfgen-Track, Prof. Dr. Silke Leonhard


Thema und Inhalt werden rechtzeitig bekannt gegeben.

Aus organisatorischen Gründen bitten wir um frühzeitige Anmeldungen bis spätestens 27.07.2026 über den Anmeldelink.

Ab 2026 gilt: Bei Abmeldungen ab dem 10. Kalendertag vor Tagungsbeginn wird die volle Tagungsgebühr erhoben.

für die Fortbildner*innen der Konföderation und der Bistümer in Niedersachsen
(geschlossener Teilnehmer*innenkreis)

Leitung: Prof. Dr. Silke Leonhard, Dr. Jessica Griese, Jens Kuthe, Dorothea Otte


Thema und Inhalt werden rechtzeitig bekannt gegeben.

Aus organisatorischen Gründen bitten wir um frühzeitige Anmeldungen bis spätestens 27.07.2026 über den Anmeldelink.

Ab 2026 gilt: Bei Abmeldungen ab dem 10. Kalendertag vor Tagungsbeginn wird die volle Tagungsgebühr erhoben.

für Lehrer*innen und Pastor*innen, die an Gymnasien und Gesamtschulen evangelischen Religionsunterricht erteilen

Leitung: N.N.

Die Zentralabiturkommission hat für das Abitur 2026 und 2027 die inhaltsbezogenen Kompetenzen des Kerncurriculums der Gymnasialen Oberstufe benannt, die vertiefend zu behandeln sind. Die Abi-Werkstatt bietet die Möglichkeit, zu diesen Kompetenzen Unterrichtsbausteine zu entwickeln, die innerhalb der jeweiligen schulinternen Curricula eingesetzt und genutzt werden können. 

Darüber hinaus besteht die Möglichkeit der Erarbeitung mündlicher Abiturprüfungen.

Aus organisatorischen Gründen bitten wir um frühzeitige Anmeldungen bis spätestens
28.07.2026 über den Anmeldelink.

Ab 2026 gilt: Bei Abmeldungen ab dem 10. Kalendertag vor Tagungsbeginn wird die volle Tagungsgebühr erhoben.

Für: Förderschullehrer*Innen, Lehrer*innen und Pädagogische Mitarbeiter*innen, die Religionsunterricht erteilen oder begleiten 

Leitung: Sabine Schroeder-Zobel 

Die Gewaltfreie Kommunikation (GfK) ist ein Kommunikations- und Konfliktlöse-Modell, das von Marshall B. Rosenberg in den 1960er-Jahren entwickelt wurde. 

Grundlegend ermöglicht es die GfK Menschen, in einer Art und Weise miteinander zu kommunizieren, die zu mehr Vertrauen, Klarheit und Freude in Gesprächen führt. GfK kann in diesem Sinne sowohl bei der Alltags-Kommunikation als auch bei friedlichen Konfliktlösungen im persönlichen und beruflichen Bereich hilfreich sein.

Die Fortbildung vermittelt einen ersten Überblick über die vier grundlegenden Elemente der GfK nach Rosenberg. Im Fokus steht die friedvolle und gleichzeitig klare Haltung, die die Voraussetzung für das gewaltfreie Miteinander darstellt.

Ziel ist, in herausfordernden Situationen des (Schul-)Alltags auf die Haltung der GfK zurückgreifen und erste Prinzipien anwenden zu können.

Vorkenntnisse im Bereich der Gewaltfreien Kommunikation sind in dieser Fortbildung nicht erforderlich. 
Aus organisatorischen Gründen bitten wir um frühzeitige Anmeldungen bis spätestens 30.07.2026 über den Anmeldelink.

Ab 2026 gilt: Bei Abmeldungen ab dem 10. Kalendertag vor Tagungsbeginn wird die volle Tagungsgebühr erhoben.

für Vikar*innen im Vikariatskurs 25

Leitung: Holger Birth

Die Vikar*innen werden auf ihr Schulpraktikum und die abschließende Lehrprobe vorbereitet. Sie reflektieren ihre ersten Erfahrungen aus der vorangegangenen Hospitationswoche in ihrer Praktikumschule. In Gruppen erarbeiten sie schrittweise die Planung einer Unterrichtsstunde und lernen, was sie beim Erstellen des schriftlichen Unterrichtsentwurf beachten müssen. Dabei erproben sie nicht nur didaktisch-methodische Grundlagen für den Religionsunterricht, sondern diskutieren auch Möglichkeiten und Grenzen religiöser Bildung im Kontext Schule sowie didaktischer Prinzipien.

Für: Mitarbeitende in der Konfi-Arbeit

Leitung: Karsten Damm-Wagenitz 

in Kooperation mit der Fortbildung in den ersten Amtsjahren (FEA) der Landeskirche Hannovers

Wer sich in den ersten Amtsjahren einmal gründlich Zeit nimmt, in die Konfi-Arbeit einzusteigen, schafft sich ein gutes Fundament für Zufriedenheit in diesem Arbeitsbereich.

Deshalb gibt es in diesem Kurs Grundlagen: Methoden, Konzepte, Modelle, Herausforderungen, Perspektiven. 

Die verschiedenen Berufsgruppen, die Konfi-Arbeit gestalten, tauschen sich aus. Erfahrene Berater*innen in der Konfi-Arbeit begleiten den Kurs.

Dieser Kurs wird als FEA-Kurs anerkannt. 
Aus organisatorischen Gründen bitten wir um frühzeitige Anmeldungen bis spätestens 01.08.2026 über den Anmeldelink.

Ab 2026 gilt: Bei Abmeldungen ab dem 10. Kalendertag vor Tagungsbeginn wird die volle Tagungsgebühr erhoben.

für Lehrer*innen und Schulpastor*innen, die an Berufsbildenden Schulen Religionsunterricht erteilen

Leitung: Bianca Reineke, Sabine Schroeder-Zobel

Die Qualifizierung verbindet theologische Grundlagen mit religionspädagogischer Praxis und berücksichtigt interreligiöse Perspektiven. Konkrete Unterrichtsideen werden entwickelt, erprobt und didaktisch reflektiert. Im Anschluss sind die Teilnehmerinnen und Teilnehmer zur Erteilung von Religionsunterricht an ihrer Schule qualifiziert.

Die Fortbildung umfasst 5 Module an folgenden Terminen:
1. Modul 12.-14.11.2025
2. Modul 18.03.2026 (online)
3. Modul 31.08.-02.09.2026
4. Modul 04.11.2026 (online)
5. Modul 01.-03.03.2027

für Lehrkräfte, die an Haupt-, Real- und Oberschulen evangelischen oder katholischen Religionsunterricht erteilen

Leitung: Kerstin Hochartz
                             
Religion kann nur in authentischer Begegnung erschlossen werden. Dies gilt insbesondere in einem Religionsunterricht, der auch nicht-religiöse und religionskritische Positionen als legitime Ergebnisse religiöser Bildungsprozesse ernst nimmt. Gerade im Unterrichtsfach Christliche Religion wird die Frage nach der eigenen Haltung als Religionslehrkraft neu gestellt. Die Fortbildung bahnt auf unterschiedliche Weise kreativ den Weg zu eigenen Antworten auf klassische theologische Fragen, zu Formen individueller Spiritualität, zu religiöser Biografiearbeit mit dem Ziel, die eigene Positionalität und Haltung als Religionslehrkraft klarer greifen und erkennbar vertreten zu können.

Aus organisatorischen Gründen bitten wir um frühzeitige Anmeldungen bis spätestens 04.08.2026 über den Anmeldelink.

Ab 2026 gilt: Bei Abmeldungen ab dem 10. Kalendertag vor Tagungsbeginn wird die volle Tagungsgebühr erhoben.

für Lehrer*innen sowie Schulpastor*innen und Schuldiakon*innen, die an Gymnasien, Gesamtschulen und beruflichen Gymnasien Evangelische Religion unterrichten und eventuell Schüler*innen der Jahrgänge 10 bis 13 bei der Teilnahme am Landeswettbewerb Religion 2026/27 betreuen

Leitung: Linda Frey 
               Thema und Inhalt werden zeitnah bekannt gegeben. 
Aus organisatorischen Gründen bitten wir um frühzeitige Anmeldungen bis spätestens 05.08.2026 über den Anmeldelink.

Ab 2026 gilt: Bei Abmeldungen ab dem 10. Kalendertag vor Tagungsbeginn wird die volle Tagungsgebühr erhoben.

für Lehrkräfte mit Vokation, Schulpastor*innen und Schuldiakon*innen, die bereits den Grundkurs Schulseelsorge absolviert haben

feste Ausbildungsgruppe

Leitung: Bettina Wittmann-Stasch, Arnim Hermsmeyer

Was können und sollen Schulseelsorger*innen tun, um eine Kultur der Achtsamkeit auch in der Schule zu etablieren? Jedes Kind und jeder junge Mensch hat das Recht auf eine gewaltfreie Erziehung. Nicht alle Kinder und Jugendlichen haben aber das Glück, unter diesen scheinbar selbstverständlichen Lebensbedingungen aufzuwachsen. Dies merkt man als Lehrperson in der Schule nicht immer, aber oft. Und auch sexualisierte Gewalt kommt in allen Bereichen der Gesellschaft vor, d.h. auch in der Schule – deshalb liegt auf diesen Themen im Arbeitsbereich Schulseelsorge ein besonderes Augenmerk. 

Die Arbeit findet im bewährten Wechsel zwischen Input, Austausch und Kleingruppenarbeit statt.

Der Schwerpunkt dieser Fortbildung liegt auf den beiden Fragen:Was ist bei Anhaltspunkten einer Kindeswohlgefährdung oder einer Grenzverletzung zu tun? Welche Hilfestellungen gibt es innerhalb der Schule? Welche außerhalb?Was sollte bei Vermutungen in Gespräch-Settings beachtet werden? 

für Vikar*innen im Vikariatskurs 25

Leitung: Holger Birth

Fortsetzung des religionspädagogischen Lehrgangs für die Vikar*innen.
Schwerpunkt von Teil 2: Unterrichtsphasen, Methoden und Planung einer exemplarischen Unterrichtsstunde

für Fachberater*innen für Evangelische oder Katholische Religion an Grund-, Haupt-, Real-, Ober- und Förderschulen

Leitung: Kreske van Wezel, NN

in Kooperation mit den Regionalen Landesämtern für Schule und Bildung, dem BGV Hildesheim, dem Bistum Osnabrück und dem Bischöflich Münsterschen Offizialat Vechta

Die Fachtagung unterstützt die Arbeit der Fachberater*innen für Evangelische und Katholische Religion in Niedersachsen. Sie gibt Impulse für die Beratungstätigkeit sowie die Durchführung von Fortbildungsveranstaltungen vor Ort, ermöglicht den Austausch und fördert die Netzwerkbildung.

Aus organisatorischen Gründen bitten wir um frühzeitige Anmeldungen bis spätestens 10.08.2026 über den Anmeldelink.

Ab 2026 gilt: Bei Abmeldungen ab dem 10. Kalendertag vor Tagungsbeginn wird die volle Tagungsgebühr erhoben.

für Berufsanfänger*innen bzw. Lehrkräfte mit der Fakultas für das Fach Evangelische Religion 

*für diese Veranstaltung können leider keine Anmeldungen mehr entgegen genommen werden*

Leitung: Kerstin Hochartz
               Bianca Reineke
             
in Kooperation mit der Konföderation evangelischer Kirchen in Niedersachsen  

Der Religionsunterricht an Berufsbildenden Schulen steht vor der Herausforderung, jungen Erwachsenen Religion in ihren vielfältigen Dimensionen mit klarem Berufsbezug zugänglich zu machen. Wie das unter den heutigen Bedingungen in Schulen und in der Gesellschaft möglich bleibt, wird aus unterschiedlichen Perspektiven beleuchtet. Die Vokationstagung bietet darüber hinaus die Möglichkeit, Erfahrungen über den Berufsbeginn und den Berufsalltag auszutauschen und neue Impulse für das eigene unterrichtliche Handeln mitzunehmen. 

Mit der Vokation verpflichten sich die Kirchen der Konföderation, den Dienst der Religionslehrkräfte zu begleiten und sie kontinuierlich durch Fortbildungs- und Beratungsangebote zu unterstützen. Das Religionspädagogische Institut Loccum will sich den Teilnehmer*innen deshalb auch als Fort- und Weiterbildungsinstitut vorstellen, sie in den Workshops mit Ideen zu Unterricht und Schule versorgen.
Wichtiger Hinweis: Die Erteilung der Vokation ist an den durchgängigen Besuch einer Vokationstagung geknüpft. Zeitgleich mit Ihrer Anmeldung zur Vokationstagung beantragen Sie bitte die Vokation bei der Konföderation evangelischer Kirchen in Niedersachsen. Die Anmeldung erfolgt unter https://www.religionsunterricht-in-niedersachsen.de/studium-beruf/vokation/vokationstagungen

für Lehrkräfte mit Vokation, Schulpastor*innen und Schuldiakon*innen, die bereits den Grundkurs Schulseelsorge absolviert haben

feste Ausbildungsgruppe

Leitung: Dirk Bischoff, Silke Meisner

Anknüpfend an Seminar 1 wird die Kommunikation im systemischen Seelsorge-Gespräch weiter geübt. Verschiedene Beratungsanlässe und Gesprächsformen werden diskutiert und problematische Beziehungsmuster aufgedeckt. Im Themenfeld Trauer und Tod in der Schule werden erste Interventionen erprobt.

Inhalte im Einzelnen:

LösungsorientierungRessourcenorientiertes Vorgehen Tod in der Schule Systemisches Handwerkszeug: Skalieren / Wunderfrage 

für Lehrer*innen, die evangelischen Religionsunterricht erteilen, und für alle Interessierten

Leitung: N. N.

Titel und Inhalt werden zeitnah bekannt gegeben.

Aus organisatorischen Gründen bitten wir um frühzeitige Anmeldungen bis spätestens 11.08.2026 über den Anmeldelink.

Ab 2026 gilt: Bei Abmeldungen ab dem 10. Kalendertag vor Tagungsbeginn wird die volle Tagungsgebühr erhoben.

für Schulmentor*innen des Vikariatskurs 25

Leitung: Holger Birth

Die Religionslehrkräfte, die Vikar*innen im Schulpraktikum als Mentor*in begleiten werden, erhalten Informationen rund um das Schulpraktikum und die Lehrprobe in der Zweiten Theologischen Prüfung. Es besteht die Möglichkeit zum Austausch, zu ersten Absprachen mit den Vikar*innen und den RPI-Dozierenden.
Darüber hinaus wird für Mentor*innen und Vikar*innen ein gemeinsamer didaktisch-methodischer Workshop angeboten.

für Lehrer*innen, die an Grundschulen Religionsunterricht erteilen

Leitung: Kreske van Wezel, Dr. Jessica Griese

come together: Ein Online-Format für religionspädagogische Impulse im konfessionellen und kollegialen Austausch.
Die Termine im Jahr 2026 greifen jeweils die neuen Kompetenzbereiche des Christlichen Religionsunterrichts auf.

Bitte melden Sie sich direkt bei Katja Nietfeld an. (Katja.Nietfeld@evlka.de)

für Schulleiter*innen oder ihre Stellvertreter*innen an niedersächsischen Berufsbildenden Schulen

fester Teilnehmer*innenkreis

Leitung: Bianca Reineke, Dr. Christian Schulte, Martin Stützer

Die Tagung findet in Kooperation mit dem Bischöflich Münsterschen Offizialat Vechta und dem ARPM Braunschweig

Thema und Inhalt der Tagung werden zeitnah bekannt gegeben.

Aus organisatorischen Gründen bitten wir um frühzeitige Anmeldungen bis spätestens 14.08.2026 über den Anmeldelink.

Ab 2026 gilt: Bei Abmeldungen ab dem 10. Kalendertag vor Tagungsbeginn wird die volle Tagungsgebühr erhoben.

für alle, die an Berufsbildenden Schulen Religionsunterricht erteilen

fester Teilnehmer*innenkreis

Leitung: Bianca Reineke

Social Media ist aus dem Alltag junger Menschen nicht mehr wegzudenken. Ob TikTok, Instagram oder YouTube – die Flut an Bildern, Videos und Meinungen prägt, beeinflusst und formt ihre Wahrnehmung der Welt. Dabei ist vieles inszeniert, bearbeitet oder gezielt manipuliert. Was ist noch echt? Und wie kann ich lernen, kritisch mit den Informationen und Bildern umzugehen, die mir täglich begegnen?
Auch im Religionsunterricht spielt die Auseinandersetzung mit Wahrheit, Identität und Verantwortung eine zentrale Rolle. Welche Werte leiten mich in meiner Kommunikation? Wo beginnt digitale Gewalt? Welche Auswirkungen haben Fake News auf Gesellschaft und Demokratie? Und: Was sagt meine Religion zu Wahrheit, Verantwortung und zwischenmenschlichem Umgang – auch im digitalen Raum?
Die Tagung bietet einen Überblick über Chancen und Gefahren von Social Media für Jugendliche. Dabei werden religiöse Perspektiven auf Wahrheit und Gemeinschaft ebenso beleuchtet wie aktuelle wissenschaftliche Erkenntnisse zur Medienwirkung.

Aus organisatorischen Gründen bitten wir um frühzeitige Anmeldungen bis spätestens 14.08.2026 über den Anmeldelink.

Ab 2026 gilt: Bei Abmeldungen ab dem 10. Kalendertag vor Tagungsbeginn wird die volle Tagungsgebühr erhoben.

für Lehrer*innen aller Schulformen, die Religionsunterricht erteilen

(fester Teilnehmer*innenkreis)

Leitung: Kreske van Wezel 

Die Lernwerkstatt bietet vielfältige Anregungen, Materialien, Medien und themenbezogene Angebote „rund um den Religionsunterricht“. Halbjährlich entstehen Lernwerksatt-Ausstellungen, die sich kreativ aus unterschiedlichen Perspektiven einem aktuellen Thema/ Inhalt widmen. Ausgestellt werden Medien, Materialien und Praxisbeispiele, entwickelt und erprobt vom engagierten Lernwerkstatt-Team.

für Sondervikar*innen sowie Pastor*innen und Diakon*innen, die in den Schuldienst wechseln

Leitung: Linda Frey, Bianca Reineke, Kreske van Wezel

Der erste Teil der Qualifizierungsmaßnahme „Neu in der Schule“ befasst sich mit folgenden Schwerpunkten:konkrete Bedingungen von Religionsunterricht in der Schuledie Arbeit mit Kerncurriculum und Rahmenrichtlinienschulinternes Curriculum, Sequenz- und Stundenplanung religionsdidaktische Konzepte in Theorie und Praxismethodische Zugänge in der Arbeit mit Text, Bild und Film.

Diese Tagung ist Teil der Personalentwicklungsmaßnahme „Neu in der Schule“ der Evangelisch-lutherischen Landeskirche Hannovers. Bei Interesse wenden Sie sich daher bitte an OKR´n Dr. Michaela Veit-Engelmann im Landeskirchenamt, Telefon 05 11 / 12 41 - 6 07, um zu prüfen, ob eine Aufnahme in das Programm möglich ist.

Qualifizierung für religionspädagogisch erfahrene pädagogische Fachkräfte
Modul 1
in Kooperation mit dem Diakonischen Werk evangelischer Kirchen in Niedersachsen (DWiN)

 Leitung: Gert Liebenehm-Degenhard
                Nicole Rüter

In evangelischen Kitas wird religiöse Bildung nicht nur vermittelt – sie wird gelebt. Sie zeigt sich in Geschichten, Ritualen, Fragen, Begegnungen und im achtsamen Miteinander. Damit dies im Alltag spürbar wird, braucht es pädagogische Fachkräfte mit Haltung, Kenntnissen und Neugier.

Diese Langzeitfortbildung richtet sich an Fachkräfte, die religiöse Bildung in ihrer Kita aktiv mitgestalten und weiterentwickeln möchten. Die Langzeitfortbildung · befähigt die Teilnehmer*innen, religiöse Bildungsprozesse zu initiieren, zu begleiten und
  im Team zu beraten· bietet Gelegenheit, in vielfältigen Themenfeldern der Religionspädagogik Klarheit und 
  Sicherheit zu gewinnen· eröffnet Möglichkeiten, die eigene persönliche und fachliche Kompetenz im Blick auf die  
  religiöse Haltung und Bildung der Kinder zu erweitern· qualifiziert potentielle Referent*innen für die regionalen religionspädagogischen 
  Grundkurse.
Weitere Module:
17. – 20.11.2026
09. – 12.03.2027
22. – 25.06.2027
23. – 26.11.2027

Die Fortbildung kombiniert theoretische Inputs, praktische Übungen, kollegialen Austausch und Reflexion. Sie bietet Raum für persönliche Fragen, kreative Ideen und konkrete Umsetzungsschritte für die Kita.
Anmeldungen über das Diakonische Werk evangelischer Kirchen in Niedersachsen e.V., Ebhardtstraße 3 A, 30159 Hannover, E-Mail: Kita-Fortbildung@Diakonie-nds.de 

für niedersächsische Fachseminare Evangelische Religion (fester Teilnehmer*innenkreis)

Leitung: Kerstin Hochartz 
               Fachseminarleiter*innen 

Die Ausbildungszeit im Fachseminar Evangelische Religion ist sowohl durch den Unterricht im Fach als auch durch die intensive Auseinandersetzung mit fachdidaktischen Themen gekennzeichnet. Die Tagung dient der Erarbeitung und Erschließung der Ausbildungsinhalte in den einzelnen Fachseminaren und findet in Verantwortung der angemeldeten Fachseminarleitungen statt. Für die Arbeit in den Seminargruppen können die Lernwerkstatt, die Bibliothek und die Mediothek des RPI Loccum genutzt werden. Ebenso stehen alle für das Fach Evangelische Religion in Niedersachsen zugelassenen Schulbücher in ausreichender Zahl zur Verfügung. 

Aus organisatorischen Gründen bitten wir um frühzeitige Anmeldungen bis spätestens 28.08.2026 über den Anmeldelink. 

für Lehrkräfte, die im Sekundarbereich I Religion unterrichten.

Leitung: Holger Birth

In der Anhörfassung des neuen Kerncurriculums wird die Kompetenz "Die Lernenden setzen sich mit ethischen Maßstäben für Verantwortung in der digitalen Welt auseinander" benannt und für die Jahrgänge 7/8 konkretisiert: „Sie bewerten Formen digitalen Handelns.“
Wir werden uns anhand der vorgeschlagenen Inhalte für den multiperspektivischen Christlichen Religionsunterricht mit dieser Kompetenz des neuen Kerncurriculums beschäftigen. Ziel ist es, gemeinsam eine Einheit und einzelne Stunden zu dieser Kompetenz zu entwickeln. Dabei sollen analoge wie digitale Medien und Methoden berücksichtigt werden.

Aus organisatorischen Gründen bitten wir um frühzeitige Anmeldungen bis spätestens 31.08.2026 über den Anmeldelink.

Ab 2026 gilt: Bei Abmeldungen ab dem 10. Kalendertag vor Tagungsbeginn wird die volle Tagungsgebühr erhoben.

Für: Förderschullehrer*Innen, Lehrer*innen und Pädagogische Mitarbeiter*innen, die Religionsunterricht erteilen oder begleiten 

Leitung: Sabine Schroeder-Zobel 

Der nächste Elternabend steht vor der Tür, der Sprechtag ist auch nicht mehr weit – und da ist er wieder: Herr M., der engagiert im Klassenraum steht und auf die besonderen Bedürfnisse seines Sohnes Luis hinweist. Und wie sage ich Marthas Eltern behutsam, dass ihre Tochter in der Schule oft still und traurig wirkt?

Elterngespräche gehören zum Schulalltag – sie kosten Zeit, Energie und manchmal auch Nerven. Gleichzeitig bieten sie wertvolle Chancen: für echte Kooperation, gemeinsames Verstehen und konkrete Unterstützung.

In diesem Seminar nehmen wir Elterngespräche unter die Lupe – von der gut vorbereiteten Beratung bis zur spontanen Begegnung zwischen Tür und Angel. Im Mittelpunkt stehen dabei die innere Haltung der Lehrkraft, die Kunst des Zuhörens und das, was im Gespräch wirklich weiterhilft.

Mit einer Mischung aus praxisnahen Inputs, methodischem Handwerkszeug und vielen Rollenspielen wird das nötige Rüstzeug vermittelt, um Elterngespräche künftig gelassener, klarer und kooperativer zu führen – mit Herz und Haltung 
Aus organisatorischen Gründen bitten wir um frühzeitige Anmeldungen bis spätestens 31.08.2026 über den Anmeldelink.

Ab 2026 gilt: Bei Abmeldungen ab dem 10. Kalendertag vor Tagungsbeginn wird die volle Tagungsgebühr erhoben.

für Lehrer*innen, die an Grundschulen Religionsunterricht erteilen

Leitung: Kreske van Wezel

Was haben die Heiligen der katholischen Kirche mit den 17 globalen BNE-Zielen und der goldenen Regel gemeinsam? Sie zeigen Wege, Regeln und Werte auf, die unserem Handeln zu Grunde liegen können.

Mit dem Kompetenzbereich Handeln wird im CRU ein inhaltlicher Aspekt des Religionsunterrichts aufgegriffen, der schon lange mitgedacht, aber in dieser Form neu hervorgehoben wurde.

Kinder, die eigene Handlungsentscheidungen und -möglichkeiten abwägen und ausprobieren, können Selbstwirksamkeit erfahren und sich trauen, ihre Welt aktiv und verantwortungsvoll mitzugestalten! Dafür lohnt es sich, den Kompetenzbereich Handeln genauer in den Blick zu nehmen. Vor allem die Grundlagen des Handelns: christliche Wertevorstellungen, Vorbilder und biblische Beispiele.

Aber haben wir Christ*innen überhaupt einheitliche Wertevorstellungen und Vorbilder? Wie relevant sind diese heute noch für Grundschulkinder? Und welche Möglichkeiten haben Schüler*innen selbst zu handeln?

Diesen Fragen werden wir in der Fortbildung nachgehen und darauf aufbauend Beispiele und Ideen für den Christlichen Religionsunterricht entwickeln. Und so viel sei bereits verraten: Auch wir werden kleine Handlungsmöglichkeiten austesten, denn es ist immer Zeit zu handeln!

Aus organisatorischen Gründen bitten wir um frühzeitige Anmeldungen bis spätestens 11.11.2026 über den Anmeldelink.

Ab 2026 gilt: Bei Abmeldungen ab dem 10. Kalendertag vor Tagungsbeginn wird die volle Tagungsgebühr erhoben.

für (neue) pädagogische Kräfte ohne religionspädagogische Erfahrungen

Leitung: Gert Liebenehm-Degenhard
               Katrin Altenhein

in Kooperation mit dem Diakonischen Werk evangelischer Kirchen in Niedersachsen (DWiN)

Kinder bringen Fragen mit, in denen Religion steckt: Sie fragen nach dem, was gerecht ist; sie wollen wissen, wo sie herkommen und wie das mit dem Tod ist. Sie entwickeln eigene Antworten, um die Welt zu entdecken. Dabei begleiten sie die pädagogischen Fachkräfte.

Der Grundkurs ist ein erster Schritt, um religionspädagogische Kompetenzen zu entwickeln. Er wird von der Landeskirche als Fortbildung empfohlen.

In einem vertrauensvollen und kreativen Rahmen erkunden wir Möglichkeiten für eine kindgerechte religiöse Bildung im Kita-Alltag.
Dazu         
·  reflektieren wir eigene Zugänge zu religiösen Fragen
·  lernen die religiöse Entwicklung von Kindern kennen
·  erproben praktische Methoden für den Kita-Alltag, um biblische Geschichten lebendig
    zu erzählen und erfahrbar zu machen
·   teilen anregende Basisinformationen zur Bibel
·   und praxisorientierte Impulse zum Beten, Segnen sowie zu den Festen im Kirchenjahr. 

Aus organisatorischen Gründen bitten wir um frühzeitige Anmeldungen bis spätestens 07.09.2026 über den Anmeldelink.

Ab 2026 gilt: Bei Abmeldungen ab dem 10. Kalendertag vor Tagungsbeginn wird die volle Tagungsgebühr erhoben.

für Referendar*innen niedersächsischer Studienseminare an Gymnasien mit dem Fach Evangelische Religion (fester Teilnehmer*innenkreis)

Leitung: Linda Frey
               Fachleiter*innen

Die Ausbildungszeit im Fachseminar Evangelische Religion ist sowohl durch den Unterricht im Fach als auch durch intensive Auseinandersetzung mit fachdidaktischen Themen gekennzeichnet. In der Tagung werden Ausbildungsinhalte der Fachseminare Evangelische Religion erarbeitet. Unterstützend können die Lernwerkstatt, die Bibliothek und die Mediothek des RPI Loccum genutzt werden.

Aus organisatorischen Gründen bitten wir um frühzeitige Anmeldungen bis spätestens 07.09.2026 über den Anmeldelink.

für Lehrer*innen und Schulpastor*innen, die an Berufsbildenden Schulen Religionsunterricht erteilen

Leitung: Bianca Reineke

To go- Format im Kirchenkreis Hameln-Pyrmont

Ist es gerecht, wenn Schüler*innen mit ChatGPT ihre Hausaufgaben schreiben lassen? Wie gehen wir mit Künstlicher Intelligenz im Unterricht um – fördern wir damit Chancengleichheit oder verschärfen wir bestehende Ungleichheiten? Und was bedeutet in diesem Zusammenhang eine „gerechte“ Benotung?

Künstliche Intelligenz hat den Bildungsalltag rasant verändert. Viele Jugendliche nutzen Tools wie ChatGPT regelmäßig – ob zur Ideenfindung, zum Lernen oder auch zum Verfassen ganzer Texte. Lehrkräfte stehen dabei vor neuen Herausforderungen: Wie können Leistungen fair beurteilt werden? Wo beginnt Betrug, wo endet Kreativität? Und was eigentlich die christliche Ethik zum Umgang mit Wissen, Verantwortung und Gerechtigkeit in einer digitalisierten Welt sagt, ist die große Frage.

Neben fachlichen Impulsen zu Gerechtigkeit in biblischer und theologischer Perspektive sowie ethischen Dimensionen von KI, steht die Arbeit an Unterrichtsimpulsen im Fokus. Dabei entwickeln wir gemeinsam Ideen, wie der Umgang mit KI im Religionsunterricht reflektiert und didaktisch fruchtbar gemacht werden kann – mit Blick auf Schüler*innenorientierung, Leistungsbewertung und die Frage: Was ist heute noch „gerecht“?


Aus organisatorischen Gründen bitten wir um frühzeitige Anmeldungen bis spätestens 09.09.2026 über den Anmeldelink.

Ab 2026 gilt: Bei Abmeldungen ab dem 10. Kalendertag vor Tagungsbeginn wird die volle Tagungsgebühr erhoben.

für Absolvent*innen der Qualifizierung Schulseelsorge sowie Mitglieder aus deren Krisenteams (bis zu drei Personen aus einer Schule)

Leitung: Arnim Hermsmeyer
              Joachim Wittchen

In Kooperation mit der Notfallseelsorge im Zentrum für Seelsorge und Beratung der Ev.-luth. Landeskirche Hannovers und mit der Schulpsychologie des Landes Niedersachsen


Suizid ist bei Kindern und Jugendlichen nach Unfällen die zweithäufigste Todesursache. Grundlegendes Wissen zu Suizidalität ist wichtig, um auch den Aufarbeitungsprozess in der Schule gut anzugehen. Denn gerade Todesfälle solcher Art von Schüler*innen oder Kolleg*innen sind für alle Beteiligten mit besonderen Belastungen verbunden. Einen solchen Ernstfall zu durchdenken hilft, um im Akutfall besser agieren zu können. 

Ziel ist, gangbare Wege für die jeweils eigene Schulgemeinschaft zu finden, Schüler*innen in akuten Krisen beizustehen und so Wege der Verarbeitung zu finden. 

Aus organisatorischen Gründen bitten wir um frühzeitige Anmeldungen bis spätestens 09.09.2026 über den Anmeldelink.

Ab 2026 gilt: Bei Abmeldungen ab dem 10. Kalendertag vor Tagungsbeginn wird die volle Tagungsgebühr erhoben.

für Fachseminarleiter*innen für die Fächer Evangelische und Katholische Religion

 Leitung: Kerstin Hochartz

Das Thema wird auf der Tagung der Fachseminarleiter*innen im März 2026 festgelegt.

Aus organisatorischen Gründen bitten wir um frühzeitige Anmeldungen bis spätestens 09.09.2026 über den Anmeldelink. 

Leitung: Prof. Dr. Silke Leonhard

Thema und Inhalt werden rechtzeitig bekannt gegeben.

Aus organisatorischen Gründen bitten wir um frühzeitige Anmeldungen bis spätestens 10.09.2026 über den Anmeldelink.

Ab 2026 gilt: Bei Abmeldungen ab dem 10. Kalendertag vor Tagungsbeginn wird die volle Tagungsgebühr erhoben.

für Kita-Leitungen, Pädagogische Leitungen, Fachberatungen

Leitung: Gert Liebenehm-Degenhard
               Ina Seidensticker

in Kooperation mit dem Diakonischen Werk evangelischer Kirchen in Niedersachsen (DWiN)

Evangelische Kitas sind Orte gelebter Werte, spiritueller Vielfalt und religiöser Bildung. Damit dieses Profil sichtbar und wirksam wird, braucht es Leitungskräfte, die Orientierung geben, Impulse setzen und Brücken bauen – innerhalb der Kita und darüber hinaus. 

In diesem Seminar schauen wir auf Möglichkeiten für Leitungskräfte, die religiöse Bildung in ihrer Kita weiterzuentwickeln. Dazu
· reflektieren wir die eigene religiöse Haltung und deren Bedeutung für die
  religionspädagogische Arbeit
· erarbeiten zentrale Inhalte eines evangelischen Profils für ev. Kitas;
· erkunden, wie die Zusammenarbeit mit der Kirchengemeinde gelingen kann
· diskutieren Ansätze für ein respektvolles und konstruktives multireligiöses Miteinander
· und entwerfen konkrete Handlungsschritte für die Praxis – individuell und gemeinsam. 

Dieses Seminar bietet Raum für Austausch, Inspiration und praxisnahe Entwicklung.

Anmeldungen über das Diakonische Werk evangelischer Kirchen in Niedersachsen e.V., Ebhardtstraße 3 A, 30159 Hannover, E-Mail: Kita-Fortbildung@Diakonie-nds.de
Tagungskosten: 280,00 €

für Schulseelsorgende aus allen Schulformen und Absolvent*innen der Qualifikation Schulseelsorge

Leitung: Bettina Wittmann-Stasch


„Im menschlichen Leben gehören Wissen, Weisheit und Credo immer zusammen, wenn es darum geht, wichtige Entscheidungen zu treffen, Herausforderungen zu beantworten und Handlungen zu verantworten.“- Friedemann Schulz von Thun 

Das Selbstmanagementkonzept des Zürcher Ressourcenmodells setzt bei der Frage an, welche Wege Wünsche durchlaufen müssen, damit sie tatsächlich in zielrealisierenden Handlungen münden können. Eine ganz große Rolle spielen in diesem Prozess die weitgehend unbewussten Bedürfnisse. Da sich das Unbewusste im Gegensatz zum analytischen Verstand nicht durch Sprache äußern kann, kommuniziert es oftmals durch Gefühle und sogenannte „somatische Marker“. „Soma“ bedeutet „Körper“, und „Marker“ stehen für Signale. Der Kloß im Hals signalisiert etwas anderes als die Schmetterlinge im Bauch. Körperlich spürbare Signale als Bedürfnisse wahrzunehmen ist der Schlüssel, um sie zu übersetzen zu können.

Genau darum geht es im ZRM®-Kurs. Durch das Entwickeln eines Haltungsziels wird in der Folge die nötige Motivation und Entschlusskraft aufgebaut, um zielrealisierendes Handeln zu ermöglichen. Auch wer bereits ZRM-Erfahrung hat, ist willkommen, ein spezielles Ziel mithilfe dieser Methode zu fokussieren!

Aus organisatorischen Gründen bitten wir um frühzeitige Anmeldungen bis spätestens 30.09.2026 über den Anmeldelink.

Ab 2026 gilt: Bei Abmeldungen ab dem 10. Kalendertag vor Tagungsbeginn wird die volle Tagungsgebühr erhoben.

für Lehrer*innen, die evangelischen Religionsunterricht erteilen, und für alle Interessierten

Leitung: N. N.

Titel und Inhalt werden zeitnah bekannt gegeben.

Aus organisatorischen Gründen bitten wir um frühzeitige Anmeldungen bis spätestens 29.09.2026 über den Anmeldelink.

Ab 2026 gilt: Bei Abmeldungen ab dem 10. Kalendertag vor Tagungsbeginn wird die volle Tagungsgebühr erhoben.

Für: Förderschullehrer*Innen, Lehrer*innen und Pädagogische Mitarbeiter*innen, die Religionsunterricht erteilen oder begleiten 

Leitung: Sabine Schroeder-Zobel 

Weihnachten – ein zentrales Fest des Christentums, tief verwurzelt im Familienleben und im schulischen Jahreskreis. Doch wie lässt sich seine Bedeutung kindgerecht, offen und glaubwürdig im Religionsunterricht vermitteln, wenn Kinder in der Klasse unterschiedliche religiöse, kulturelle oder weltanschauliche Hintergründe mitbringen?

Was bedeutet Weihnachten eigentlich – theologisch, biblisch, lebensnah? Und wie erleben und erklären Kinder dieses Fest heute? 

Dieses Seminar lädt Lehrkräfte und pädagogische Mitarbeitende dazu ein, sich mit Weihnachten als religiös bedeutsamem Lernanlass im Kontext des neuen Kerncurriculums auseinanderzusetzen. Dabei steht die Frage im Mittelpunkt, wie ein so christlich geprägtes Fest auch zu einem Lernort für religiöse Vielfalt und gegenseitigen Respekt werden kann. 

Neben fachlichem Input und biblisch-theologischen Impulsen arbeiten wir gemeinsam an konkreten Unterrichtsideen und Materialien, die sich direkt im Schulalltag umsetzen lassen. 
Aus organisatorischen Gründen bitten wir um frühzeitige Anmeldungen bis spätestens 30.09.2026 über den Anmeldelink.

Ab 2026 gilt: Bei Abmeldungen ab dem 10. Kalendertag vor Tagungsbeginn wird die volle Tagungsgebühr erhoben.

Leitung: Bianca Reineke, Sabine Schroeder-Zobel

fester Teilnehmer*innenkreis

Die Qualifizierung verbindet theologische Grundlagen mit religionspädagogischer Praxis und berücksichtigt interreligiöse Perspektiven. Konkrete Unterrichtsideen werden entwickelt, erprobt und didaktisch reflektiert. Im Anschluss sind die Teilnehmerinnen und Teilnehmer zur Erteilung von Religionsunterricht an ihrer Schule qualifiziert.

Die Fortbildung umfasst 5 Module an folgenden Terminen:
1. Modul 12.-14.11.2025
2. Modul 18.03.2026 (online)
3. Modul 31.08.-02.09.2026
4. Modul 04.11.2026 (online)
5. Modul 01.-03.03.2027 

für Lehrkräfte, die im Sekundarbereich I oder in BBS in Klassen mit mobilen Endgeräten Religion unterrichten wollen/sollen.

Leitung: Holger Birth

In dieser Fortbildung werden Apps und Online-Tools für kollaboratives und kreatives Arbeiten auf mobilen Endgeräten gezeigt und ausprobiert, die im Religionsunterricht unkompliziert eingesetzt werden können. Gemeinsam werden mögliche sinnvolle Einsatzmöglichkeiten entwickelt und Strategien für den Umgang mit Problemen besprochen.
Die Teilnehmenden müssen ein Dienstgerät oder privates Tablet/iPad mitbringen.


Aus organisatorischen Gründen bitten wir um frühzeitige Anmeldungen bis spätestens 07.10.2026 über den Anmeldelink.

Ab 2026 gilt: Bei Abmeldungen ab dem 10. Kalendertag vor Tagungsbeginn wird die volle Tagungsgebühr erhoben.

für Lehrkräfte und Schulpastor*innen, die Religion an Gesamtschulen und Gymnasien unterrichten

Leitung: Linda Frey

Die Bilder der Ahrtal-Katastrophe sind verblasst – doch die Realität des Klimawandels bleibt. Umweltethik ist längst kein Randthema mehr, sondern eine zentrale Herausforderung unserer Zeit. Für die nachfolgenden Generationen wird sie zur ethischen Schlüsselfrage – und auch im Zentralabitur 2028 ist sie fest verankert. 

Ziel ist es, gemeinsam mit Kolleg*innen über die drängenden Fragen der Umweltethik ins Gespräch zu kommen, Perspektiven auszutauschen und sich gezielt dazu auf den Unterricht vorzubereiten. 

Aus organisatorischen Gründen bitten wir um frühzeitige Anmeldungen bis spätestens 07.10.2026 über den Anmeldelink.

Ab 2026 gilt: Bei Abmeldungen ab dem 10. Kalendertag vor Tagungsbeginn wird die volle Tagungsgebühr erhoben.

für Berufsanfänger*innen bzw. Lehrkräfte mit der Fakultas für das Fach Evangelische Religion

Leitung: Kerstin Hochartz
                         
in Kooperation mit der Konföderation evangelischer Kirchen in Niedersachsen 

Der Religionsunterricht steht vor der Herausforderung, Kindern und Jugendlichen Religion in ihren vielfältigen Dimensionen zugänglich zu machen. Wie das unter den heutigen Bedingungen in Schulen und in der Gesellschaft möglich bleibt, wird aus unterschiedlichen Perspektiven besonders auch im Blick auf das neue Unterrichtsfach Christliche Religion beleuchtet. Die Vokationstagungen bieten darüber hinaus die Möglichkeit, Erfahrungen über den Berufsbeginn und den Berufsalltag auszutauschen und neue Impulse für das eigene unterrichtliche Handeln mitzunehmen. 

Mit der Vokation verpflichten sich die Kirchen der Konföderation, den Dienst der Religionslehrkräfte zu begleiten und sie kontinuierlich durch Fortbildungs- und Beratungsangebote zu unterstützen. Das Religionspädagogische Institut Loccum will sich den Teilnehmer*innen deshalb auch als Fort- und Weiterbildungsinstitut vorstellen, sie in den Workshops mit Ideen zu Unterricht und Schule versorgen.
Wichtiger Hinweis: Die Erteilung der Vokation ist an den durchgängigen Besuch einer Vokationstagung geknüpft. Zeitgleich mit Ihrer Anmeldung zur Vokationstagung beantragen Sie bitte die Vokation bei der Konföderation evangelischer Kirchen in Niedersachsen. Die Anmeldung erfolgt unter https://www.religionsunterricht-in-niedersachsen.de/studium-beruf/vokation/vokationstagungen

Aus organisatorischen Gründen bitten wir um frühzeitige Anmeldungen bis spätestens 07.10.2026 über den Anmeldelink. 

fester Teilnehmer*innenkreis

Leitung: Bianca Reineke 

für Lehrer*innen, die evangelischen Religionsunterricht erteilen, und für alle Interessierten

Leitung: N. N.

Titel und Inhalt werden zeitnah bekannt gegeben.

Aus organisatorischen Gründen bitten wir um frühzeitige Anmeldungen bis spätestens 13.10.2026 über den Anmeldelink.

Ab 2026 gilt: Bei Abmeldungen ab dem 10. Kalendertag vor Tagungsbeginn wird die volle Tagungsgebühr erhoben.

Für: Förderschullehrer*Innen, Lehrer*innen, die Religionsunterricht erteilen oder begleiten

Leitung: Sabine Schroeder-Zobel 

Viele Förderschullehrkräfte arbeiten im Rahmen von Inklusion oder sonderpädagogischer Unterstützung an mehreren Schulen. Nicht selten fehlt dabei das Gefühl, wirklich „dazuzugehören“ – oder die Gelegenheit zum regelmäßigen Austausch mit Kolleg*innen.

Aber auch Lehrkräfte, die fest an einer Schule verankert sind und sich dort wohlfühlen, kennen den Wunsch:

Wie gehen andere mit Kind A um? Hat jemand Erfahrung mit Fällen wie B? Gibt es eine gute Idee für den Umgang mit den Eltern von C?

Oft hilft schon ein Perspektivwechsel oder ein Gespräch auf Augenhöhe, um neue Wege zu sehen.

Dieses Seminar bietet Raum für

kollegialen Austausch über konkrete Herausforderungen,Vernetzung über Schulformen und Einsatzorte hinweg,kollegiale Fallberatung, bei der das Wissen und die Erfahrung aller zählt.
Ergänzend dazu werden systemische Methoden vorgestellt und erprobt, die dabei helfen können, im Schulalltag handlungsfähig zu bleiben, den Blick zu weiten und tragfähige Lösungen zu entwickeln 
Aus organisatorischen Gründen bitten wir um frühzeitige Anmeldungen bis spätestens 14.10.2026 über den Anmeldelink.

Ab 2026 gilt: Bei Abmeldungen ab dem 10. Kalendertag vor Tagungsbeginn wird die volle Tagungsgebühr erhoben.

für Vertreter*innen der Schul-, Stadt-, Gemeinde-, Samtgemeinde-, Kreis- Regions- und Landeselternräte

Leitung: Prof. Dr. Silke Leonhard, Bettina Wittmann-Stasch


in Kooperation mit dem Landeselternrat Niedersachsen

Thema und Inhalt werden rechtzeitig bekannt gegeben.

Aus organisatorischen Gründen bitten wir um frühzeitige Anmeldungen bis spätestens 16.10.2026 über den Anmeldelink.

Ab 2026 gilt: Bei Abmeldungen ab dem 10. Kalendertag vor Tagungsbeginn wird die volle Tagungsgebühr erhoben.

Für: Mitarbeitende in der Konfi-Arbeit

Leitung: Karsten Damm-Wagenitz 

Im Berufsalltag ist oft nicht die Zeit, sich mal in Ruhe mit der Planung eines Konfi-Jahrgangs zu beschäftigen. An grundsätzliche Überlegungen zum Konfi-Modell ist dann schon gar nicht zu denken. Aber von Woche zu Woche schnell die Stunde für den Konfinachmittag vorzubereiten, ist auch nicht befriedigend. 

Bei diesem Forum Konfi-Arbeit wollen wir gemeinsam überlegen, wie ein guten Konfi-Modell für die eigene Gemeinde oder Region aussehen kann und welche Themen dabei drankommen sollen.

Ziel ist es, dass alle mit einem möglichst fertigen Plan für den nächsten Konfi-Jahrgang nach Hause fahren. 
Aus organisatorischen Gründen bitten wir um frühzeitige Anmeldungen bis spätestens 17.10.2026 über den Anmeldelink.

Ab 2026 gilt: Bei Abmeldungen ab dem 10. Kalendertag vor Tagungsbeginn wird die volle Tagungsgebühr erhoben.

Qualifizierung für religionspädagogisch erfahrene pädagogische Fachkräfte
Modul 2
fester Teilnehmer*innenkreis

in Kooperation mit dem Diakonischen Werk evangelischer Kirchen in Niedersachsen (DWiN)

Leitung: Gert Liebenehm-Degenhard
               Nicole Rüter

In evangelischen Kitas wird religiöse Bildung nicht nur vermittelt – sie wird gelebt. Sie zeigt sich in Geschichten, Ritualen, Fragen, Begegnungen und im achtsamen Miteinander. Damit dies im Alltag spürbar wird, braucht es pädagogische Fachkräfte mit Haltung, Kenntnissen und Neugier.
Diese Langzeitfortbildung richtet sich an Fachkräfte, die religiöse Bildung in ihrer Kita aktiv mitgestalten und weiterentwickeln möchten. Die Langzeitfortbildung · befähigt die Teilnehmer*innen, religiöse Bildungsprozesse zu initiieren, zu begleiten und
  im Team zu beraten· bietet Gelegenheit, in vielfältigen Themenfeldern der Religionspädagogik Klarheit und 
  Sicherheit zu gewinnen· eröffnet Möglichkeiten, die eigene persönliche und fachliche Kompetenz im Blick auf die  
  religiöse Haltung und Bildung der Kinder zu erweitern· qualifiziert potentielle Referent*innen für die regionalen religionspädagogischen 
  Grundkurse.
Die Fortbildung kombiniert theoretische Inputs, praktische Übungen, kollegialen Austausch und Reflexion. Sie bietet Raum für persönliche Fragen, kreative Ideen und konkrete Umsetzungsschritte für die Kita.

Weitere Module:
09. – 12.03.2027
22. – 25.06.2027
23. – 26.11.2027
Aus organisatorischen Gründen bitten wir um frühzeitige Anmeldungen bis spätestens 20.10.2026 über den Anmeldelink.

für Lehrer*innen, die an Grundschulen Religionsunterricht erteilen

Leitung: Kreske van Wezel, Dr. Jessica Griese

come together: Ein Online-Format für religionspädagogische Impulse im konfessionellen und kollegialen Austausch.
Die Termine im Jahr 2026 greifen jeweils die neuen Kompetenzbereiche des Christlichen Religionsunterrichts auf.

Bitte melden Sie sich direkt bei Katja Nietfeld an. (Katja.Nietfeld@evlka.de)

für Fachobleute und Fachgruppenleitungen an niedersächsischen Gymnasien und Gesamtschulen 

Leitung: Linda Frey

Was haben Kinderrechte mit Religion zu tun? Wenn wir über Kinderrechte sprechen, denken viele zuerst an Politik- oder Gesellschaftslehre. Doch das Thema gehört ebenso in den Religionsunterricht – als Beitrag zu Gerechtigkeit, Würde und Freiheit. Im neuen Kerncurriculum ist es vermutlich sogar als Grundbegriff im inhaltlichen Kompetenzbereich „Freiheit“ verankert.

Die Tagung lädt dazu ein, Kinderrechte aus theologischer Perspektive zu beleuchten. Sie eröffnet neue Blickwinkel, ermutigt zu fächerverbindendem Arbeiten und inspiriert, das Thema im eigenen Unterricht lebendig werden zu lassen. 
Aus organisatorischen Gründen bitten wir um frühzeitige Anmeldungen bis spätestens 21.10.2026 über den Anmeldelink.

Ab 2026 gilt: Bei Abmeldungen ab dem 10. Kalendertag vor Tagungsbeginn wird die volle Tagungsgebühr erhoben.

für Schulleiter*innen oder ihre Stellvertreter*innen an niedersächsischen Berufsbildenden Schulen

Leitung: Bianca Reineke, Dr. Christian Schulte

Die Tagung findet in Kooperation mit dem Bischöflichen Generalvikariat Osnabrück statt.

Thema und Inhalt der Tagung werden zeitnah bekannt gegeben.

Im Konferenzteil der Tagung stehen Vertreter*innen des Niedersächsischen Kultusministeriums und der Kirchen in Niedersachsen als Gesprächspartner*innen zur
Verfügung.

Aus organisatorischen Gründen bitten wir um frühzeitige Anmeldungen bis spätestens 29.10.2026 über den Anmeldelink.

Ab 2026 gilt: Bei Abmeldungen ab dem 10. Kalendertag vor Tagungsbeginn wird die volle Tagungsgebühr erhoben.

für Schulleiter*innen oder ihre Stellvertreter*innen an niedersächsischen Haupt-, Real- und Oberschulen

Leitung: Kerstin Hochartz 

Thema und Inhalt werden zeitnah bekannt gegeben.  Im Konferenzteil der Tagung stehen Vertreter*innen des Niedersächsischen Kultusministeriums und der Konföderation evangelischer Kirchen in Niedersachsen als Gesprächspartner*innen zur Verfügung. 

Aus organisatorischen Gründen bitten wir um frühzeitige Anmeldungen bis spätestens 03.11.2026 über den Anmeldelink.

Ab 2026 gilt: Bei Abmeldungen ab dem 10. Kalendertag vor Tagungsbeginn wird die volle Tagungsgebühr erhoben.

Für: Schulleitungen niedersächsischer Förderschulen oder ihre Stellvertretungen sowie Leitungen der Regionalen Zentren für Inklusion 

Leitung: Sabine Schroeder-Zobel 

Das Thema der Konferenz wird rechtzeitig bekannt gegeben.

Im Konferenzteil der Tagung stehen Vertreter*innen des Niedersächsischen Kultusministeriums und der Kirchen in Niedersachsen als Gesprächspartner*innen zur Verfügung.
Aus organisatorischen Gründen bitten wir um frühzeitige Anmeldungen bis spätestens 05.11.2026 über den Anmeldelink.

Ab 2026 gilt: Bei Abmeldungen ab dem 10. Kalendertag vor Tagungsbeginn wird die volle Tagungsgebühr erhoben.

für Lehrer*innen und Schulpastor*innen, die an Gymnasien und Gesamtschulen Religion unterrichten

Leitung: Linda Frey

Wer sind die Vorbilder unserer Kinder und Jugendlichen? Billie Eilish, Cristiano Ronaldo oder Jasmin Gnu? Die Liste ist bunt, medial geprägt – und oft überraschend. Doch was macht ein echtes Vorbild eigentlich aus? 

Bei der Tagung wollen wir gemeinsam erkunden, welche religiösen Leitfiguren – aus der Bibel und der Kirchengeschichte – heute noch inspirieren können. Welche Werte verkörpern sie? Wie sprechen sie in die Lebenswelt junger Menschen hinein? Und wie lassen sich diese Persönlichkeiten kreativ und lebensnah in den Unterricht integrieren? 
Aus organisatorischen Gründen bitten wir um frühzeitige Anmeldungen bis spätestens 09.11.2026 über den Anmeldelink.

Ab 2026 gilt: Bei Abmeldungen ab dem 10. Kalendertag vor Tagungsbeginn wird die volle Tagungsgebühr erhoben.

Für: Teilnehmer*innen des Ausbildungskurses Pfarrverwalter*in 

(feste Teilnehmer*innengruppe)

Leitung: Karsten Damm-Wagenitz 

In diesem Kurs werden den angehenden Pfarrverwalter*innen Grundlagen guter Konfi-Arbeit vermittelt.

 Inhalte sind unter anderem:

Ziele der Konfi-ArbeitMeine Rolle in der Konfi-ArbeitReligionspädagogische Konzepte und MethodenEinheiten zum Mitmachen und NachmachenEigene Konfi-Einheit planen.  
Ab 2026 gilt: Bei Abmeldungen ab dem 10. Kalendertag vor Tagungsbeginn wird die volle Tagungsgebühr erhoben.

für Rektor*innen oder ihre Stellvertreter*innen an niedersächsischen Grundschulen

Leitung: Kreske van Wezel 

Titel und Programm werden im Sommer 2026 bekannt gegeben. 

Im Konferenzteil der Tagung stehen Vertreter*innen des Niedersächsischen Kultusministeriums und der Kirchen in Niedersachsen als Gesprächspartner*innen zur Verfügung.

Aus organisatorischen Gründen bitten wir um frühzeitige Anmeldungen bis spätestens 11.11.2026 über den Anmeldelink.

Ab 2026 gilt: Bei Abmeldungen ab dem 10. Kalendertag vor Tagungsbeginn wird die volle Tagungsgebühr erhoben.